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7整式的除法(1)教学目标:1、经历探索整式除法运算法则的过程,会进行简单的整式除法运算; 2、理解整式除法运算的算理,发展有条理的思考及表达能力。教学重点:可以通过单项式与单项式的乘法来理解单项式的除法,要确实弄清单项式除法的含义,会进行单项式除法运算。教学难点:确实弄清单项式除

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单项式除以单项式第二课时教案

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单项式除以单项式第二课时教案

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关键词:单项式除以单项式第二课时教案

正文

7整式的除法(1)

教学目标:1、经历探索整式除法运算法则的过程,会进行简单的整式除法运算;

2、理解整式除法运算的算理,发展有条理的思考及表达能力。

教学重点:可以通过单项式与单项式的乘法来理解单项式的除法,要确实弄清单项式除法的含义,会进行单项式除法运算。

教学难点:确实弄清单项式除法的含义,会进行单项式除法运算。

教学方法:探索讨论、归纳总结。

教学工具:课件,投影仪。

准备活动:

填空:1、x4x 2、anan1 3、x6x3

教学过程:

一、

探索练习,计算下列各题,并说明你的理由。

(1)xyx

(2)8mn2mn

(3)abc3ab

提醒:可以用类似于分数约分的方法来计算。

讨论:通过上面的计算,该如何进行单项式除以单项式的运算?

★

结论:单项式相除,把系数、同底数幂分别相除后,作为商的因式;对于只在被除式里含有的字母,则连同它的指数一起作为商的一个因式。

二、

例题讲解:

1、计算(1)522224223233xy3x2y2 (2)10a4b3c25a2bc(3)2ab2ab

5做巩固练习1。

522、月球距离地球大约3.84×10千米,一架飞机的速度约为8×10千米/时,如果乘坐此飞机飞行这么远的距离,大约需要多少时间?

做巩固练习2。

三、

巩固练习:1、计算:

164abc2a3c

41353(3)

2mn18m2n1 (4)6abab

3(1)12xyz4xyz (2)342222、计算:(1)3ab28a3b (2)8abc2ab34323232abc

3作 业:

课本P48习题1.15:1、2、4。

板书设计:

课后体会:

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