同底数幂的除法教学评价实录｜教案在线预览

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1.3 同底数幂的除法第1课时同底数幂的除法实验中学赵冬芳出示目标1.掌握同底数幂的除法法则，并能用其进行有关计算. 2.掌握零指数幂和负整数指数幂，并能进行相关计算. 3.经历同底数幂除法的探索，进一步体会幂的意义，

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所属课文：同底数幂的除法

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2019-06-25 09:40:00

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学校：平陆县实验初中

同底数幂的除法教学评价实录

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2019-06-25 09:40:00

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关键词：同底数幂的除法教学评价实录

正文

1.3 同底数幂的除法

第1课时

同底数幂的除法

实验中学赵冬芳

出示目标

1.掌握同底数幂的除法法则，并能用其进行有关计算. 2.掌握零指数幂和负整数指数幂，并能进行相关计算. 3.经历同底数幂除法的探索，进一步体会幂的意义，发展合情推理能力和逻辑思维能力. 预习导学

自学指导

阅读教材P9～11，完成下列问题. (一)知识探究

1.am÷an＝am－n(a≠0，m，n都是正整数，且m>n). 同底数幂相除，底数不变，指数相减. 12.a0＝1(a≠0)；a－p＝p(a≠0，p是正整数). a(二)自学反馈

1.计算3－2的结果为( D ) A.1

B.5

C.9 1D.

92.计算a3÷(－a)的结果是( B ) A.a2 B.－a2 C.a4 D.－a4

3.若(a－2)0＝1，则a的取值范围是a≠2. 合作探究

活动1 小组讨论

例1 计算：

(1)a7÷a4；

(2)(－x)6÷(－x)3；

(3)(xy)4÷(xy); (4)b2m＋2÷b2. 解：(1)a7÷a4＝a7－4＝a3. (2)(－x)6÷(－x)3＝(－x)6－3＝(－x)3＝－x3. (3)(xy)4÷(xy)＝(xy)4－1＝(xy)3＝x3y3. (4)b2m＋2÷b2＝b2m＋2－2＝b2m. 例2 用小数或分数表示下列各数：

(1)10－3；

(2)70×8－2；

(3)1.6×10－4. 11解：(1)10＝3＝＝0.001. 101 000－311(2)70×8－2＝1×2＝. 8641(3)1.6×10＝1.6×4＝1.6×0.000 1＝0.000 16. 10－4活动2 跟踪训练

1.计算(－ab)6÷(ab)2的结果是( C ) A.a4

B.b4

C.a4b4 D.－a4b4

2.下列计算正确的是( B ) A.x6÷x2＝x3 B.(－x)6÷(－

x)4＝x2

C.a2÷a2＝0 D.10÷10－3＝0.001 3.若am＝8，an＝2，则am－n的结果等于( C ) A.16

B.6

C.4 D.64 4.若(xy2)n÷(xy2)2＝x2y4，则n＝4. 5.计算：

(1)－(－3)5÷33; (2)(－a)7÷a4；

(3)5－4÷5－6; (4)(14)－4÷(14)－5. 解：(1)9. (2)－a3. (3)25. (4)14. 活动3 课堂小结

同底数幂的除法法则.

关于本教案的常见问题

Q：同底数幂的除法教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《同底数幂的除法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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