Section A教案2｜教案在线预览

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Unit6 Is this a shopping centre?教学目标1. 能用所学词语或句子谈论城市公共场所。2. 能听懂并会用Is this a s hopping centre? No, it isn’t. It’s a bank. 进行问答对话,学会课文中出现的生词。3. 让学生熟悉所在

资料类型：教学教案文档

所属课文：Section A

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2018-04-28 23:45:00

来源学校

学校：邵阳县白仓镇石龙小学

Section A教案2

未知

2018-04-28 23:45:00

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关键词：Section A教案2

正文

Unit6 Is this a shopping centre?

教学目标

1. 能用所学词语或句子谈论城市公共场所。

2. 能听懂并会用Is this a s hopping centre? No, it isn’t. It’s a bank. 进行问答对话,学会课文中出现的生词。

3. 让学生熟悉所在城市的公共场所,乐于介绍自己的家乡。

教学重难点

词汇: people tower cinema an office building a bank a hotel a TV tower a factory

句型:

Is this a shopping centre ?

No, it isn’t. It’s a bank.

教学活动

当“小向导”。假如几个外国小学生来你所在的学校参观访问,学校让你当“小向导”,带领他们去游览城市其他地方。请你先画一张自己所在城市的简图,用英语标上主要公共场所和建筑物的名称。然后,向这些外国小朋友进行介绍。课前准备

教师课前需要准备PPT课件、教学挂图和单词卡片。

教学过程

1. Warm-up.

本节课的话题与学生所在的城市有关,是学生比较熟悉的内容。讲课前,教师可以先复习前一单元为学校和其他公共场所制定规则的词语。然后,让学生谈谈学校周围有哪些公共场所,并说出自己所知道的表示公共场所的英文名称。教师也可以拿出一张街景示意图或拍摄的照片等,引导学生谈论上面的公共场所,从而将话题转移到本节教学内容上来。

2. 任务1的教学:

(1)教师出示PPT课件上预先准备好的图片,首先让学生根据图片猜单词。然后通过分组读,大小声,开火车等游戏操练单词。

(2)通过Guessing game游戏,出示首字母猜单词和出示尾字母猜单词,以便进一步巩固单词。

(3)出示PPT课件上预先设计好的幻灯片教学句型。通过分组对话,男女生对话等来进行句型操练,以便灵活运用句型。

(4)通过双手打节奏,把句型变成一个有节奏的朗朗上口的Chant,便于学生记忆。并进行小组操练,个人展示等活动来检验教学成果。

(5)用两只老虎的旋律把句型变成歌曲,进一步巩固句型和单词。便于学生对当天的知识熟记于心。

(6)家庭作业:1.Practice the sentence pattern with classmates and introduce your hometown.2.Sing the song and make a new song.

教学评析

本节课教学内容为情景对话,侧重语言的交际功能,目的是通过谈论城市公共场所和建筑物这个话题,让学生学会有关城市公共场所和建筑物的词语和句型。教学中,围绕主题展开教学活动,有利于学生听说能力的培养和提高。

关于本教案的常见问题

Q：Section A教案2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Section A》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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