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Unit 3 What colour is this balloon? Period 1 一、目标导学1.能听懂、会说新单词balloon, green, pink, blue, red, yellow; 2.能听懂、会说本课对话; 3.能运用“What colour is this...?”

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Unit 3 What colour is this balloon?说课稿【一等奖】

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Unit 3 What colour is this balloon?说课稿【一等奖】

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关键词:Unit 3 What colour is th…说课稿【一等奖】

正文

Unit 3

What colour is this balloon? Period 1 一、目标导学

1.能听懂、会说新单词balloon, green, pink, blue, red, yellow; 2.能听懂、会说本课对话; 3.能运用“What colour is this...?”询问物体的颜色,并用“It’s...”对该询问做出回应。

二、新知探究

(一)自学自研

带学生复习之前内容;

学生在新课前独立进行新课的预习。

(二)合作共研

Step 1 Warming up 1.

师生问候。 2.

每日一格言的学习。

Step 2 Presentation and drill 1.拿着各种颜色的气球走进教室。 T:Good morning, boys and girls. There’re many nice balloons in my hand.Do you like them? S: Yes! 出示红色气球。 T: What colour is this balloon? S: It’s red. (帮助学生回答) 板书并教学单词red,让学生们单个读、集体读、分男女生读单词。

其余单词也以同样的学习方式。

3.

游戏巩固单词学习:以小组为单位,猜猜接下来显示的图片颜色,用英语说出来。

4.

T:色彩不仅可以看,还可以听噢

。接下来我们一起听听大自然的声音,感受一下是什

么颜色出现在我们眼前吧。(教师展示图片和音频)

5..教授句型“What colour is this balloon?” “It’s„”。

用同样的方法教学单词pink, blue, red, yellow。

将气球奖励给单词读得好的学生。 T: Take a green/blue/yellow„balloon.

6.看课文A部分动画,了解课文内容。 7.跟读。

分组练读。

三、巩固提升

1.分角色表演课文A部分。 2.T:你眼中的四季是什么颜色?

教师板书四季所对应的颜色。

spring--green summer--red autumn--yellow winter--white

四、课后达标

1、创设情境,自由会话。 2、练习。

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