第一节　合金板书设计及设计说明｜教案在线预览

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第三章第一节合金教学设计1.教学背景本节教材内容是学生在学习了高中课程标准教科书化学必修1的基础上来介绍的。在化学必修1中关于合金已经介绍了很多知识，为了使学生对合金的认识有进一步的深入和提高，本节课主要包括“认识合金”和“使用合金”两部分内容。2.教学方法：实践汇报、问题讨论探究、问题归纳

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所属课文：第一节　合金

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2019-05-21 22:25:00

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学校：汕头市潮阳区城郊中学

第一节　合金板书设计及设计说明

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2019-05-21 22:25:00

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关键词：第一节　合金板书设计及设计说明

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第三章

第一节合金教学设计

1.教学背景

本节教材内容是学生在学习了高中课程标准教科书化学必修1的基础上来介绍的。在化学必修1中关于合金已经介绍了很多知识，为了使学生对合金的认识有进一步的深入和提高，本节课主要包括“认识合金”和“使用合金”两部分内容。

2.教学方法：

实践汇报、问题讨论探究、问题归纳思维方法。 3..教学目标 1. 通过对金属和合金在性能上的主要差异及其原因，铁合金、铝合金和铜合金的组成、性能和用途的认识模型，培养学生证据推理与模型认知的化学学科素养。

2. 通过对新型合金如储氧合金等的学习，强化“合金的性能可以通过所添加的合金元素的种类、含量和生成合金的条件来加以调节”这一基本观念，培养学生的科学态度与社会责任的化学学科素养。

4.教学重难点

教学重点：金属和合金在性能上的主要差异及其原因，铁合金、铝合金和铜合金的组成、性能和用途。

教学难点：合金的结构与性能之间的关系、合金元素的种类、含量对合金性能的影响。

5.教学活动

【课前布置】搜集生活中用到的金属制品的资料，了解其中合金的组成(重点：搜集铁合金、铝合金以及铜合金的资料)。

【学生活动】学生可通过网络、图书和其他媒体等各种渠道进行查找资料）

课上分组汇总：找出各种合金共同的物理性能。

【教师总结】

铁合金的分类及用途、铝合金、铜合金的主要用途。

【提出问题】

什么是合金? 【教师讲授】合金的概念。

【分组讨论】日常生活中用到的金属制品中哪些属于合金? 【教师讲授】合金具有优良的物理性能: 强度和硬度大、熔点低。

【分组讨论】为什么合金具有这些优良的物理性能? 【教师总结】

进一步明确: 结构决定性质。

【学生活动】学生列举最常见的合金:铁合金、铝合金

【教师讲授】

讲授铁合金的分类、特点。

【学生活动】学生列举生活中常见的各种铁合金的不同用途。

重点认识铝合金、铜合金的主要用途。

【教师讲授】介绍新型合金材料。

简单介绍：储氢合金、钛合金、耐热合金、记忆合金、泡沫金属

[知识应用] 【课堂练习1】

【课堂练习2】

【课堂练习3】

【板书设计】

一、认识合金

1. 合金的定义

2. 合金的优点

3. 合金的分类

二、使用合金

1．铁合金

2、铝合金和铜合金

3、新型合金

知识应用：

【课堂练习1】

【课堂练习2】

【课堂练习3】

关于本教案的常见问题

Q：第一节　合金板书设计及设计说明是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第一节　合金》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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