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指数函数(一)江苏省怀仁中学 李世桂[学习目标]1.了解指数函数模型的实际背景,理解指数函数的概念和意义;2.能借助描点法画出指数函数的图象,能根据图象了解指数函数的性质.3.能利用单调性比较大小及解不等式. [重点难点]重点:指数函数的图象和性质;难点:指数函数的定义理解,图象特征及性质. 一.
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3.1.2 指数函数ppt配套教案板书设计
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指数函数(一)
江苏省怀仁中学 李世桂
[学习目标]1.了解指数函数模型的实际背景,理解指数函数的概念和意义;2.能借助描点法
画出指数函数的图象,能根据图象了解指数函数的性质.3.能利用单调性比较大小及解不等式. [重点难点]重点:指数函数的图象和性质;难点:指数函数的定义理解,图象特征及性质. 一.问题情境 课本59页“细胞分裂”和“古莲子”问题.
二.建构数学
1.一般地,函数 叫做指数函数,其中x是自变量,函数的定义域是 _ .
2.指数函数的图像:
3.指数函数的性质:
三.数学运用
【例1】求下列函数的定义域:
(1)y2x21
3xy1(2)3
(3)f(x)1ax
【例2】比较下列各组数中两个值的大小.
1(1)1.72.1,1.73;
(2)
1364,543; (4)
1.70.3,0.93.1
11
(3)a3和a2,(a0,a1)
【例3】(1)已知3x30.5,求实数x的取值范围;
(2)已知0.2
三.课堂练习
x25,求实数x的取值范围. 11.
在函数①y=2,
②y=x,
③y=x, ④y=x, ⑤y=,
⑥y=x2中,2x31x1哪些是指数函数?_____________________________ 22.
指出下列函数的单调性:(1)y=5x;____________(2)y=;_____________ 3(3)y=0.5x;____________(4)y=2x.____________ 3.如果指数函数fxa1是R上的单调增函数,那么a的取值范围是_______ 4.比较下列各组数中两个值的大小关系:
①3.1④(0.5xx____ 3.12.33; ②21.53____21.8; ③0.62___0.63;
20.320.242.50.13.22.1)_____(); ⑤0.5___1.3;
⑥2.3____0.2. 331; ___________________; 275.求满足下列条件的实数x的范围:
x①
2x8;_______________; ②
3x
③
()122;________________; ④ 5x0.2._____________________.
四.学后反思
1.指数函数概念;
2.
指数函数的性质
3.指数比较大小的方法;
4.同底指数不等式。
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