6 固体、液体和气体教学内容分析｜教案在线预览

资料摘要

3、研究固体的主要性质一、实验题目：研究固体的主要性质二、实验要求：研究固体的主要性质三、实验器材：木块、石子等几种固体、天平、记录纸、笔、小刀、量筒、水等。四、操作步骤：1、用天平测量出固体的质量。2、用量筒和水测出固体的体积。3、用小刀划一划，看看固体的软硬。4、把研究的结果记录在表中。物体形状

资料类型：教学教案文档

所属课文：6 固体、液体和气体

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2018-04-09 19:18:00

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学校：汉寿县洲口镇中心学校

6 固体、液体和气体教学内容分析

未知

2018-04-09 19:18:00

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关键词：6 固体、液体和气体教学内容分析

正文

3、研究固体的主要性质

一、实验题目：研究固体的主要性质

二、实验要求：研究固体的主要性质

三、实验器材：木块、石子等几种固体、天平、记录纸、笔、小刀、量筒、水等。

四、操作步骤：

1、用天平测量出固体的质量。

2、用量筒和水测出固体的体积。

3、用小刀划一划，看看固体的软硬。

4、把研究的结果记录在表中。

物体形状

名称

注意事项：

1、称量前把游码放在标尺的零刻度处，检查天平是否平衡；

体积

软硬

估测

实际

质量（克）

透明

其它

2、称量干燥的固体前，应在两个烧杯上各放一张相同质量的纸，然后把药品放在纸上称量，易潮解的药品，必须放在玻璃器皿(如小烧杯、表面皿)里称量；

3、称量时左物右码，不得放反。记住:天平的平衡原理是:左盘质量=右盘质量+游码质量；

4、砝码要用镊子夹取。注意:先加质量大的砝码，再加质量小的砝码，最后移动游码，直到天平平衡为止，所加砝码和游码的质量，就是被称物的质量；

5、如果是定量称量固体时，应先固定砝码和游码的质量，然后再加固体试剂，缺很少量时，用右手轻轻震动拿药勺手的手腕来填足药量；

6、称量完毕后，应把砝码放回砝码盒中，把游码移回零处。

关于本教案的常见问题

Q：6 固体、液体和气体教学内容分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6 固体、液体和气体》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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