基础训练1教案和学案内容｜教案在线预览

资料摘要

教学设计阳原县特殊教育学校·杨虎一、教学内容：学写“天”字。二、教具准备：从网上选择典型又清晰的欧体楷书“天”字，放大打印12份。三、教学目标：1、基本掌握“天“的间架结构；2、通过练习，进一步固化正确的执笔姿势，提高点划书写质量。四、教学过程：1、了解“天”字。同学们，今天我们学写一个“天”字，天

资料类型：教学教案文档

所属课文：基础训练1

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2018-04-28 17:27:00

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学校：阳原县特殊教育学校

基础训练1教案和学案内容

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关键词：基础训练1教案和学案内容

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教学设计

阳原县特殊教育学校·杨虎

一、教学内容：学写“天”字。

二、教具准备：从网上选择典型又清晰的欧体楷书“天”字，放大打印12份。

三、教学目标：

1、基本掌握“天“的间架结构；

2、通过练习，进一步固化正确的执笔姿势，提高点划书写质量。

四、教学过程：

1、了解“天”字。同学们，今天我们学写一个“天”字，天就是天空的天，天气的天。这个字是一个常用字，写起来也比较简单，它只有四个笔画，上面一个“一”字，下面一个“大”字。

2、示范写“天”。下面我示范一下天字的写法，同学们注意看。

3、书写规则。从这个字的成字过程来看，我们好像是先写了一个“二”字，又写了一个“人”字，其实不然。二字是这样写的（教师示范），很明显，二字的下边一横是长的，因为它是二字的主笔，而在天字当中下边的一横不是主笔，所以它是短的。好像我们在书写第一、二笔时要明确第一笔最短，第二笔比第一笔略长，但这两横绝不能写长了，而且两横都要向右上抗肩。第三笔撇要有弯度，明显的弯处在这一画的下部三分之二的地方，在

明显的转弯时，行笔渐行渐轻，提笔出尖。第四笔捺，落笔轻，从左上到右下方行笔渐重，到底部平着向右出锋，再由重到轻，提笔出尖。注意：收笔时不要上翘或生硬顿笔。

五、巡回指导：及时纠正发现的问题，重点纠正：学生执笔错误；书写结构错误。

六、教师点评

关于本教案的常见问题

Q：基础训练1教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《基础训练1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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