分一分优秀教案内容

分一分

一、

新课导入

师：孩子们，老师今天带你们去逛一下超市（出示图片）

你们觉得超市里面的东西摆放的怎么样啊？

生：整整齐齐

师：对，超市里面的东西摆的非常整齐，老师再带你们去看看小猴子的家（出示图片）

师：你们觉得小猴子的家怎么样啊？

生：

很乱

师：对，很乱，那我们帮小猴子整理一下他的家，你准备怎么整理了？

生：把笔放在一起；（只整理这个笔筒吗）

把玩具放在一起；

把书放在书架上。(3个)

师：好，下面我请一位孩子完整的说一说，你是怎么整理的

生：把笔放在一起；把玩具放在一起；把书放在书架上。

师：说得真完整，我们夸一夸她好不好。

那我们来看看整理后的结果怎么样了（出示整理后的图片）。

真整洁，漂亮

师：像这样，我们把笔放进了笔筒里；把玩具放进了玩具箱里；把书放在了书柜上。我们把它叫做分类。

二、

揭示课题

师：看来生活中离不开分类整理，今天我们就来学习分一分。

孩子们跟老师读：分一分（板书课题：分一分）齐读两遍

例1：

①师：同学们，请把小棒放在桌子上，比一比谁拿的又快又安静。

②师：观察小棒，把小棒分成两堆，想一想你是按什么分的

③师：分好了吗？给同桌讲一讲你是怎么分的

④老师这也有一些小棒，谁愿意上来替老师分一分（先把小棒乱放在展台上，请一位同学上来分｝

⑤你给同学们说一说你怎么分的。

生（讲台上的）：我是按颜色分的，一堆是红色，一堆是蓝色

表扬

⑥抽几个学生起来说是按什么分的

全班同学一起说：我是按颜色分的，分成了红色和蓝色

师：把小棒放回文具盒。比一比谁最先把小棒收起来。

123（要坐端）

例2 ：

师：孩子们，跟老师一起去逛逛服装店（出示图片）

①师：我们看一看服装店里有什么？（从左往右）

1号裤子（ 色），2号裤子（ 色），3号 色上衣，4号开始请同学读.... ②师：把他们按上衣和裤子来分一分，你准备怎么做？

③翻开书52页，比一比谁最轻最快。

④1号是裤子，放在裤子的圆圈里，2号是...，3号是...，4号是...，后面的请同学自己做（填编号时，要用一个圆把数字圈起来）。

分好了吗？123（要坐端）。

⑤谁来说一说你怎么填的。其他同学注意听，他填正确了吗？

上衣有3 4 7 8 10 裤子有1 2 5 6 9

抽几位同学回答

⑥谁能按序号来说一说

上衣有哪些：3 4 7 8 10 裤子有哪些：1 2 5 6 9

⑦师：我们还可以怎么分？谁来说一说？

生：按颜色分

师：分成什么？

生：红色和蓝色

师：谁来说说红色的有哪些，蓝色有哪些？

全班一起来说一说，把他们按颜色分成了红色和蓝色， 红色有： 蓝色有：

刚才我们用了几种方法来分这堆衣服

谁来说一说：

一种是按照上衣和裤子来分的，一种是按照颜色来分的。

孩子们真棒，

三、课堂活动

下面我们来做做我们的课堂活动。

手指课堂活动第一题，（教学生读题）1起，

①师：有没有同学能告诉老师，哪些动物是生活在水里的啊？

生：

②师：很好，同学们请出你们的铅笔，把生活在水里的动物涂上颜色，涂好了颜色的同学就静息，老师来检查一下

老师看到大部分同学都静息了，那好，同学们看着图片，我们一起来看一下哪些动物是生活在水里的需要涂上颜色（展示图片）

③为什么不涂另外三个呢？（因为它们都生活在陆地上）

手指课堂活动第二题，（教学生读题）2起，

师：有没有同学能告诉老师，下面的吃的里面哪些是饮料啊？

生：

师：很棒，那同学们请出你们的铅笔，把饮料用圆圈圈起来，圈好了的同学就静息 同学们几乎都静息了

123（要坐端）

看着图片，我们一起把饮料圈出来

拓展题

师：六个人，分成两组，你怎样分？

生：按高矮分（孩子们说得好，高矮就是大人和小孩）

按男女分

其实我们生活中，有很多地方都能用到我们的数学知识，那有没有哪位同学能告诉老师我们身边有哪些地方用到了分一分的知识啊？

生：