1.大家都是好朋友第二课时教学设计
1.大家都是好朋友第二课时教学设计
未知
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关键词：1.大家都是好朋友第二课时教学设计
正文
大家都是好朋友
教学目标：
1感受同学之间的情谊，学会表达对同学的欣赏和友爱之情；
2懂得真正的朋友要真诚相待、相互帮助、共同进步。
教学重点：
学会表达对同学的欣赏和友爱之情；懂得真正的朋友要真诚相待、相互帮助、共同进步。
教学过程：
认识你，真好
教学教师活动
环节
1教师出示集体生活的照片。
同学2启发学生说说自己和同学之间深情
最难忘的事。
1想一想：哪些同学跟你是好朋找朋友
友？
2放《找朋友》音乐。
3介绍自己的朋友。
1读读范例，如果你是唐林，读到这张卡片会有什么感想？
做小2引导学生回忆：当你想起好朋友卡片
时，脑海里会出现哪些画面？
3制作小卡片
赠送在音乐中，将制作的卡片交给自
难忘的故事、温暖的画面等
回忆那些感人的画面。
事。
想一想
自由找朋友。
介绍自己的朋友。
说说自己的体会。
说说自己和同学之间最难忘的与老师一起回忆难忘的事。
学生活动
卡片
己的好友，说上一句心里话。
不一样的朋友
教学目标：
1感受同学之间的情谊，学会表达对同学的欣赏和友爱之情；
2懂得真正的朋友要真诚相待、相互帮助、共同进步。
教学重点：
学会表达对同学的欣赏和友爱之情；懂得真正的朋友要真诚相待、相互帮助、共同进步。
教学教师活动
环节
真正的朋友常常会在你需要的时候引入
出现，跟你一起面对困难，帮助你进步。
看看图中的三对朋友，你觉得他们这样怎么样？
的朋引导学生说出自己心目中的朋友是友
怎样的？
不一样的朋友，给我们不一样的感受。在每个方面，对我们的帮助也不一介绍朋友
样。
说说自己在各个方面的朋友是谁？
写出自己的感受。
列举出自己的朋友，说出他们对自己的帮助。
写感受。
诤友：能直言相劝的朋友。
学友：学习过程中的朋友
朋友挚友：亲密的朋友。
词典
笔友：有共同写作爱好的朋友
良师益友：教育帮助我的朋友
完成收集工作。
说出自己心目中的朋友是怎样的？
评一评。
学生活动
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-25 08:40:00
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作者信息
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来自：学校：鼎城区石板滩镇中心校
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