演唱放牛山歌优秀公开课教案是什么类型的资料？

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演唱放牛山歌优秀公开课教案｜教案在线预览

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关键词：演唱放牛山歌优秀公开课教案

正文

《放牛山歌》教案

教学目标：

用高亢、愉快的声音演唱山歌《放牛山歌》

学习以动作来表现体验自己的情感，背唱《放牛山歌》，并进行表演。

学习用听视唱结合学习歌曲《放牛山歌》，能仔细地聆听音乐作品，感受作品欢乐、活泼，素材简练、朴实的音乐特点，体验音乐作品中表现了农村的牧童娃娃愉快劳动生活的欢乐情绪。让学生通过演唱歌曲，激发学生对民族民间音乐的热爱

教学重点：

学习以动作来表现体验自己的情感，背唱《放牛山歌》，并进行表演。

教学难点：

1 66 5 6 1 2 1.2 3 2 1 6 教学用具：

多媒体

电子琴等

一，

导入新课：

师：同学们，今天老师非常高兴能和你们一起走进今天的音乐课堂。你们高兴吗？那就请同学们跟着老师一起随着音乐动起来吧。（起立）

播放《放牛山歌》的伴奏，师生律动。

师：同学们做得真漂亮，音乐好听吗？喜欢吗？老师也非常喜欢，那么刚才我们自己的动作里都表现出了什么？

生：放牛、捡柴、背背兜等等

师：那么这些都跟什么有关呢？

生：农村的生活、劳动

(让同学们说说自己印象中的农村是什么样子的) 那么孩子们，老师今天就带大家到春天里的农村去看一看。

其实小牧童边走还边唱着歌呢，我们一起来听听唱的什么？

3 2 1 |

—|1 2 1

|6—||

啰

啰啰

啰

做发声练习

师：这么美丽的画面让老师想起了一首儿歌

太阳出来照北岩，赶着牛儿上山来。

背上背个大背篼，又放牛儿又捡柴。

太阳落坡西山黄，牛儿吃得肥又壮。

背上背篼装满柴，赶着牛儿回村庄。

二、初听歌曲

1.同学们，其实老师刚刚读的儿歌加上我们前面的律动就是我们今天要学习的歌曲《放牛山歌》，板书课题，下面我们一起来听听这首歌。

师出示歌词，让同学们找找这首歌的歌词与老师刚刚读的儿歌有什么区别？

生：多了一些哟喂，啥之内的词语。

讲解衬词：

2.让同学们带着几个问题来复听歌曲。

1：小牧童的心情是怎样的？

生：

2：你从歌曲哪些地方感受出来的？

生：

3：小牧童的心情为什么是愉悦的？

生：

3.师范唱

同学们，这么美得歌曲老师也忍不住想唱一唱，你们想听吗？

4.朗读歌词

三、学唱歌曲

1.让同学们跟着电子琴用“啦”模唱旋律

每句旋律老师弹奏两遍，第一遍让同学们静静听老师唱，第二遍自己跟琴唱

学唱第一段

试着加入歌词演唱第一段

学唱第二段

师生接龙唱，老师一句，学生一句。

完整演唱

师提示：小牧童在山上，你们觉得要用怎么样的声音来唱才能让山下的人听见？

生：

师小结：在山野间演唱的歌叫山歌。

表演唱

让同学们加上前面的律动完整表演歌曲

6.纠正错误

让同学们说出容易唱错的地方予以纠正，并在这里反复唱几次。

7.分组表演

8.师小结课堂

资料摘要

演唱放牛山歌优秀公开课教案