17.拒绝不良习惯课堂实录【3】

17、拒绝不良习惯

教学目标: 1、明白身体是生命的载体，爱惜生命就要保证身心健康发展。 2、知道不良生活习惯对生命的危害性。 3、懂得养成良好的生活习惯。 教学重难点: 爱惜生命就要保证身心健康发展。知道不良生活习惯对生命的危害性。 教学准备: 1、教师搜集关于不良习惯及危害的相关资料。 2、学生调查自己身边人因不良习惯而带来的危害。 教学过程: 一、视频导入

请学生观看关于吸烟的视频，看完谈自己的感受。吸烟属于不良习惯之一，提问除吸烟外，学生还知道哪些哪些不良习惯？引出课题（师书写课题）

二、观看情景剧

1.

请学生们欣赏情景剧表演一（关于酗酒），然后谈自己的感受。生说完自己的感受后，教师小结后讲述酗酒对小学生的危害。

2.

请学生们欣赏情景剧表演二（关于抽烟和赌博），然后谈自己的感受。生说完自己的感受后，教师小结后讲述赌博和抽烟对小学生的危害。

三、小小座谈会一一“不良习惯危害大” 1、教师导入:珍爱自己的生命不仅要有正确的态度，还要拒绝生活中的一切不良习惯。拒绝不良习惯是珍爱生命的一种体现。不良习惯就像一颗毒瘤，在危害着我们身心健康的同时，也危害着家庭的幸福和睦，危害着社会的安定繁荣。

2、阅读教材102页，

小组内交流不良习惯的危害，联系实际讲自己身边的悲剧，把调查到的信息填写在教材第l02页的表格里。 3、小组汇报成果。（可通过情景剧、讲故事等方式展示）

3、教师引导讲述网络游戏的危害。

二、向不良习惯说“不” 1、教师谈话提问:无论我们有意或无意，不良习惯有可能会进入或威胁到我们的生活，我们应该怎么办呢? 2、学生回答。 3、师生总结: 拒绝不良习惯，应该从正确认识不良习惯的危害开始。面对诱惑，我们应该坚决

杜绝“第一次”，让不良习惯没有机会腐蚀我们的生活。

除了自己做到抵制诱惑、杜绝第一次外，我们也应该积极宣传，让更多的人远离不良习惯。 出示抗拒不良习惯的计划书，让学生口述填完整。

三、教师寄语

一定要学会拒绝不良习惯，生齐读《学会拒绝》。

四、布置作业

在我们的生活中，无论认识的或者不认识的，还有很多人深受不良习惯的危害，写一封劝说信吧，让我们共同生活的这个世界充满阳光，更加美好1

板书：

17、拒绝不良习惯

不良习惯及其危害： 酗酒 身心健康

赌博 家庭幸福

吸烟 社会安定

向不良习惯说“不”

教学反思

本节课的教学目的主要是让学生了解不良习惯以及危害，给自己身边的人写劝说信，从而让学生懂得养成良好的生活习惯，珍惜和爱护自己的生命。从课堂来看，学生对存在于自己身边的不良习惯及其危害已有了充分的认识，达到了预期的目的。在教学设计上，课上的动画视频、引导、交流，学生在感知体会的基础上，真正理解了拒绝不良习惯的重要性，最终将改正坏习惯，构建好习惯等落实在行动上。从课堂来看，学生对存在于自己身边的不良习惯及其危害已有了充分的认识，达到了预期的目的。本节课充分地调动了学生学习积极性，吸引了学生的兴趣，学生在老师的引导下自主学习、自主展示，把课堂还给了学生，课堂效果良好。

虽然本节课较好地完成了预设的教学目标，但还有许多细节问题有待改正。教师在引导过程中过渡语的衔接还应该注意。在整理自己身边有不良习惯的人及其带来的危害时，好多同学不会整理资料，而我在这方面的指导不够，使得同学们填出的表格不是很全面。板书的书写上还应注意重点内容的突出。

总体来看，这节课较好的完成了教学任务，达到了预期的教学效果。