1.大家都是好朋友教学设计内容推荐

《认识你,真好》教学设计

教材分析:

《认识你,真好》是义务教育课程标准实验教科书《品德与社会》三年级下册第三单元《共享友爱阳光》第一个主题《大家都是好朋友》中的第一个活动。这一活动首先从孩子们的生活经验出发,选取学生学习、生活和交往中最常见的事例,描绘出一幅同学之间、师生之间和睦相处、友爱互助的鲜活画面,使学生初步体会到:友谊不是抽象的,它就在我们的身边,而且是友谊给我们的生活增添快乐。

活动目标:

1.通过回顾与同学的交往的一些事情,感受同学之间的情谊,受到美好情感的熏陶。

2.珍惜友谊,学会表达对同学的欣赏和友爱之情。

3.引导学生了解交朋友的方法,结交更多的新朋友。

教学重点:

通过观察、体验活动,感受同学之间的情谊,表达同学之间的友爱。

教学难点:

让学生珍惜友谊,懂得真正的朋友要真诚相待。

教学过程:

一、谈话导入新课

1.教师微笑着请学生向老师介绍自己。

今天,我感到非常开心,老师有个最大的特点就是交朋友,能不能自我介绍一下,让老师很快记住你,注意要说清自己的姓名、爱好,自己最好的朋友等。谁先说?

2.学生争先恐后地向老师介绍自己.听完学生的介绍,老师友好地伸出手,

认真地说:“很高兴认识你”“认识你,真好!”板书课题。

3.这节课,我们就围绕“认识你,真好”这个主题来交流,希望大家能积极参与,大胆发表自己的观点,看谁表现得最出色。

二、我们的“友谊相集”

1.教师谈话:的确!认识朋友,和朋友在一起是多么值得高兴的事情呀!

2.瞧!大家还记得这是……请大家看这些照片

看到这些照片,是不是让你想起了很多有趣的事,你能讲讲照片背后的故事吗?

3.除了这些,你与同学的交往中还有哪些很高兴、很开心的事?

生畅所欲言。

4.一个个故事,记录着同学之间的欢笑时刻,正因为有了朋友,让我们把一个快乐变成多个快乐。所以请大家看着你自己的朋友,开心地说:“认识你,真好!”(课件出示:认识你,真好!)

三、我们互帮助

1.面对着自己的好朋友,我相信同学们不仅感受到了欢乐,肯定也想起了很多温馨的画面,请看:(课件出示:一生没带课本,同桌把书推到中间共看一本;一个同学没带钢笔,朋友主动递过去;一生摔倒了,伙伴急忙跑过去搀扶他;一生在检查同桌背书。)

2.在你与朋友的相处中,这样的事情一定很多很多,谁来说一说?

生畅所欲言。师引导学生说出自己在遇到困难时,在伤心时,烦恼时,朋友是怎样帮助自己、安慰自己的,并说出自己的感受。

3.一只递过来的钢笔,一本轻轻推过来的课本,一句温暖的问候,让我们时时感受到朋友的关爱,友谊的温馨,现在请大家看着自己最要好的朋友,深情地说:“认识你,真好!”

四、书写卡片,表达“友情”

1.通过大家的讲述,老师知道:朋友是我们快乐的源泉,开心时有朋友分享;朋友是我们一生的相伴,苦恼时可以找朋友聊天;对朋友,我们眷念;对友谊,我们更是珍惜。古往今来,留下了许多珍惜友谊的经典故事。请看(课件出示:十里桃花,万家酒店)

下面让我们再来读一读这千古名篇《赠汪伦》,(课件出示:赠汪伦李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。)引导学生诵读。

2.像这样表达友情的古诗还有很多,你还知道有哪些?

3.如果说诗人用诗表达了他对朋友的深情厚谊,那么小朋友王明宇写给唐林的卡片更让我们感觉到他们之间情真意切。出示卡片:

唐林:

每天和你一起上学,是我最开心的时候。我们在路上说说笑笑,一起为了那只受伤的小鸟差点儿迟到……如果没有你,我就只能一个人去上学了。

唐林,认识你真好!

你的朋友王明宇

4月12日

4.“花朵需要雨水的滋润,友谊需要真诚的呵护”。现在就请你拿起手中的笔,把你最想说的话写下来,可以是你们之间难忘的故事,也可以回忆温暖的画面,还可以是衷心的感谢,深情的诉说……如果时间充足的话,可以多写几张。

生伴随着轻松舒缓的音乐《最好的朋友》书写卡片。

五、赠送卡片,深化“友情”,种植班级“友谊树”

1.现在请你把自己的“友情卡”亲手交给自己的朋友吧。

2.同学们,你收到卡片时的心情是怎样的?哪位同学愿意把自己收到的卡片与大家分享?

3.请同学把自己收到的卡片提供出来,让我们的友谊树成长起来。

4.刚才老师发现有的同学收到的卡片很多,有的却很少。谁愿意来说一说自己为什么能拥有那么多的朋友?

生自由说

5.大家说得都很好,不过老师还要告诉你一个秘诀,“要想得到别人的友谊,自己就得先向别人表示友好。”(课件出示)

6.既然这样,我们能不能在这节课结识一些新朋友,试一试吧。(课件播放歌曲:找朋友)

7.生找朋友,并和新老朋友一起唱歌舞蹈。

六、课后践行,内化“友情”

刚才大家一定又认识了不少朋友。希望大家在以后的生活学习中,能认识更多的朋友。因为朋友能使你开心时更加快乐,困难时得到帮助,伤心时获得安慰。

拥有了朋友，你便不再孤单；拥有了朋友，你便拥有了更美好的世界！让我们结识新朋友，不忘老朋友（课件播放音乐《永远是朋友》并出示歌词：千里难寻是朋友，朋友多了路好走，以诚相见，心诚则灵，让我们从此是朋友。千斤难买是朋友，朋友多了春常留，以心相许，心灵相通，

让我们永远是朋友。结识新朋友，不忘老朋友，多少新朋友变成老朋友；天高地也厚，山高水长流，愿我们到处都有好朋友，愿我们到处都有好朋友。）永远享受朋友所带给你的快乐，永远感受朋友传递给我们的温情。最后让我们带着认识新朋友的喜悦，带着对老朋友的感激，情真意切地对自己的新老朋友说一声：“认识你，真好！”（课件出示：认识你，真好！）

七、板书设计

认识你，真好