资料摘要
【课 题】《木字旁与禾字旁》(苏少版《书法练习指导》四下)【执 教】苏州工业园区翰林小学李新杰【教学目标】1.了解木字旁的特征及写法,并以木字旁为例,归纳出禾字旁的写法。2. 运用“读帖”的方法,练习写好含有木字旁和禾字旁的字。做到运笔正确,结字合理。3.欣赏我国的传统书法文化,感受书法
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8 木字旁与禾字旁优秀教案
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关键词:8 木字旁与禾字旁优秀教案
正文
【课 题】《木字旁与禾字旁》(苏少版《书法练习指导》四下)
【执 教】苏州工业园区翰林小学
李新杰
【教学目标】
1.了解木字旁的特征及写法,并以木字旁为例,归纳出禾字旁的写法。
2. 运用“读帖”的方法,练习写好含有木字旁和禾字旁的字。做到运笔正确,结字合理。
3.欣赏我国的传统书法文化,感受书法碑帖的艺术美。
【教学重难点】
运用“读帖”的方法,练习写好含有木字旁和禾字旁的字。
【教学过程】
一、聊聊“木字旁”。
1.同学们,今天我们一起学习——《木字旁与禾字旁》。
2.你知道哪些带有木字旁的字?
预设:树、林、森、杏……
相机点评:木字旁在左边;木子旁在上面。
3.让我们通过一种有趣的方式来给“木”找朋友(运用photoshop软件进行“材”字的构字)。
4.小结:木字旁在左,整体变窄、“捺”变成“点”。
5.这些木字旁的字基本上都与树木、木材有关系。
二、学写“木字旁”。
1.学习书法,“读帖”非常重要(板贴:读帖),下面我们就以“材”
字为例,一起来“读”它的用笔(板书:读用笔)。
预设:写好“材”要注意——主要笔画竖钩要粗壮有力;最后一笔撇要和竖钩交叉;横细竖粗;左低右高……
2.写好“木字旁”的笔画,你有哪些建议?(师相机引导、补充)
3.说得好不如做得到,谁有勇气来写写这个字?(指名书写、师生共评、教师示范)
4.读帖,不仅要读用笔,还要读结体(板贴:读结体),看看这四个字,你有哪些发现?(师生共结:木字旁“在左”字窄长、“在上”字扁宽)
5.临帖练习。
(1)规范书写姿势:练字先练姿——腰杆挺直、笔杆竖直、两脚分开、右臂抬起。
(2)学生练习,教师巡回指导。
(3)反馈、评价,教师相机示范难写笔画及“森”字。
三、学写“禾字旁”。
1.木字旁与禾字旁有着诸多相似之处,谁来说说它们的异同(板贴:读异同)?(师生共结)
出示:札、程
预设:
(1)相同点:都在字左;都比较瘦长
(2)不同点:竖钩起笔一高一低(札字竖钩起笔高、程字竖钩起笔低)
2.范写“程”。
3.练写“程”。
4.师生共结:禾字旁在左窄长、在上扁宽
四、主题练习。
1.读帖、临帖。
2.作品展示,师生共评。
【板书设计】
木字旁与禾字旁
读帖
读用笔
读结体
在左窄长、在上扁宽
读异同
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- 上传时间: 2018-04-29 18:53:00
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