7．文明如厕讲卫生教案教学设计导入整理｜教案在线预览

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文明如厕讲卫生一、教学目标1、知道排便对人体的重要性，认识男女厕所标志，知道如厕的基本卫生常识。2、养成每天排便的习惯，会自理大小便，主动维护公共厕所整洁。3、知道在厕所打闹、嬉戏是不文明的行为。二、学情分析一年级的学生从幼儿园进入小学，对如厕有了基本的认识，能自理大小便，但对维护公共厕所整洁，做到

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所属课文：7．文明如厕讲卫生

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2026-01-10 22:17:36

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学校：重庆市渝中区枇杷山小学校

7．文明如厕讲卫生教案教学设计导入整理

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关键词：7．文明如厕讲卫生教案教学设计导入整理

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文明如厕讲卫生

一、教学目标

1、知道排便对人体的重要性，认识男女厕所标志，知道如厕的基本卫生常识。

2、养成每天排便的习惯，会自理大小便，主动维护公共厕所整洁。

3、知道在厕所打闹、嬉戏是不文明的行为。

二、学情分析

一年级的学生从幼儿园进入小学，对如厕有了基本的认识，能自理大小便，但对维护公共厕所整洁，做到文明如厕还存在一些问题。

三、本课重点

1、知道排便对人体的重要性，认识男女厕所标志，知道如厕的基本卫生常识。

2、会自理大小便，主动维护公共厕所整洁。

四、教学过程

一：我的新课导入设计

1、教师：同学们，你们知道人为什么要上厕所吗？（学生自由发言）

人每天都会进食，人体对食物消化吸收营养后，会产生一定的废物，这些废物包括尿液和粪便……

板书：文明如厕

二：我的讲授

（一）、认识男女厕所

选用男孩和女孩的卡通头像加以区别，日常生活中的公共厕所还有许多有趣的，不同形状和风格的标志，不妨让我们一起来认识一下。

（二）、文明如厕公约

文明如厕有利于共同维护好公共卫生，有利于大家的身心健康。共同维护公共厕所的环境是每个人都能够做到的举手之劳。

文明礼让，人多排队；来也匆匆，去也匆匆；便后洗手，注意卫生；文明如厕，请勿喧哗。小便入池，大便纸入篓；墙面干净，不乱写乱画；节约用水，不在厕所嬉戏玩耍；不将水瓶，糖纸等杂物求入便池。

（三）、如厕的最佳时间

睡前小便、晨起大便为佳时间。我们学生利用可见十分钟时间上厕所是最佳选择。

四、我的活动

1、游戏：如厕有别

教师：在教室前后门上分别贴上男女厕所标志，要求学生在听到指令后，分别到正确的“卫生间”门口集合。

教师换一套标志，再训练。请学生谈谈活动的感想。

教师小结：因为如厕习惯和动作的不同，我们从小就要学会选择正确的厕所。

2、男厕女厕，不再神秘

教师出示几张男厕所和女厕所的图片，分别介绍男女厕所中陈设物品和建筑特点，让学生也说说图片中，男女厕所有什么相同和不同。

五、我的课堂练习

教师提问：如果出现了以下几种不文明的如厕行为，你会怎么办？

在厕所里踢球；在厕所里打水仗；一群学生在厕所里捉迷藏；一学生用笔在墙面上写字；一学生把拖把放在面池清晰。

六、我的课堂测试

现场小调查

你晚上睡觉前有上厕所的习惯吗？

上课的时候有想上厕所的感觉吗？

你一天中会上几次厕所？

一天中一般在什么时候解大便？

半夜又起床上厕所的习惯吗？

七：我的课后作业

教师：同学们，让我们发挥想象，为学校的男孩子和女孩子设计一款厕所标志吧！看看谁的设计最漂亮，最有新意。

关于本教案的常见问题

Q：7．文明如厕讲卫生教案教学设计导入整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7．文明如厕讲卫生》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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