6.300米走跑交替与游戏优秀教学设计｜教案在线预览

资料摘要

《队列队形》教案教学过程学习内容学习目标队列队形：向左转走1、学生通过学习，初步掌握口令并能应用，初步掌握向左转走方法2、学生通过练习，逐步提高动作质量和节奏感，提高集体动作的整齐度3、学生养成良好的组织性、纪律性，培养学生整体观念和集体意识重点：向左转走下口令方法难点：口令和脚下动作协调配合操场平

资料类型：教学教案文档

所属课文：6.300米走跑交替与游戏

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2018-05-31 22:18:00

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学校：郑州市金水区柳林镇第四小学

6.300米走跑交替与游戏优秀教学设计

未知

2018-05-31 22:18:00

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关键词：6.300米走跑交替与游戏优秀教学设计

正文

《队列队形》教案

教学过程

学习内容

学习目标

队列队形：向左转走

1、学生通过学习，初步掌握口令并能应用，初步掌握向左转走方法

2、学生通过练习，逐步提高动作质量和节奏感，提高集体动作的整齐度

3、学生养成良好的组织性、纪律性，培养学生整体观念和集体意识

重点：向左转走下口令方法

难点：口令和脚下动作协调配合

操场平整无障碍

安全措施

语言提示

练习时间

重难点

教学准备

结构

导

入

与

热

身

︵

8 ︱

10 分

钟︶

学习内容

指导与练习

组织形式与过程评价

一、课堂常规

二、热身练习

齐步走

三、徒手操

1、头部运动

2、扩胸运动

3、振臂运动

4、体转运动

5、弓步压腿

6、侧压腿

1.体委整队，报告人数。

2.师生问好。

3.师检查服装，安排见习生。

4.师宣布本课内容。

1.齐步走练习要求学生整排走

2.走的过程中自己喊口令

体委带操、教师语言提示

集合整队组织形式：四列

横队。

评价方式：语言表述。

评价要点：快、静、齐，1´

精

神饱满。

3´

评价方式：语言表述。

评价要点：精神饱满，动

作正确。

练习队形：

6´

× ◎

评价方式：观察、语言表

7、膝绕环

8、腕踝关节活动

述。

评价要点：动作协调、舒展。

实

践

与

提

高

︵

26 ︱

29 分

钟︶

一、学习向左转走动作

1、教师提问：怎样在起步

动作要点：向左转走预令和动令都下在左脚，组织形式：

走的过程中向左边转弯？

2、学生积极思考回答，教师引出本节课内容：向左×

◎

评价方式：语言评价

评价要点：学生态度认真

组织形式：

学生自由散点

评价方式：语言表述

评价要点：是否遵循游戏规则

下完口令右脚向右迈出

转走

二、游戏老鹰抓小鸡

3、教师示范讲解向左转走的动作方法

4、学生模仿练习

5、教师分解教学

6、学生练习，教师指导纠错

7、优生示范

学生认真听游戏方法和游戏规则，教师组织学生游戏

20´

6´

调

节

与

评

价

︵

3 ︱

4 分

钟︶

一、放松练习。

二、总评。

三、布置收拾器材、宣布下课。

1教师引导学生随音乐放松

2.师生共评，总结本课收获。

3.布置学生收还器材。

组织形式：分组进行。

评价方式：语言表述。

评价要点：动作舒展，身心轻松。

4´

预计强度：1.2—1.3

预计练习密度：

35%—40%

教学反思：

关于本教案的常见问题

Q：6.300米走跑交替与游戏优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6.300米走跑交替与游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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