绕绕涂涂教案2｜教案在线预览

资料摘要

浏阳市小学教师统一备课纸（NO ）科目课题教学目标（含1、启发学生感受和认识物体的形状。2、大胆用线条画出物体的形状。力培养、思想3、体验涂绕线条的乐趣，激发绘画的热情。教育目标）知识传授、能教材分析（含重点：积极运用线条进行作业。引导孩子仔细观察线条画的特点、绕的重点、难点、方法，体验绕

资料类型：教学教案文档

所属课文：绕绕涂涂

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2018-06-04 21:19:00

来源学校

学校：浏阳市溪江乡溪江初级中学

绕绕涂涂教案2

未知

2018-06-04 21:19:00

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关键词：绕绕涂涂教案2

正文

浏阳市小学教师统一备课纸（NO ）

科目

课题

教学目标（含1、启发学生感受和认识物体的形状。

2、大胆用线条画出物体的形状。

力培养、思想3、体验涂绕线条的乐趣，激发绘画的热情。

教育目标）

知识传授、能教材分析（含

重点：积极运用线条进行作业。引导孩子仔细观察线条画的特点、绕的重点、难点、方法，体验绕涂的乐趣。

难点：能在老师的鼓励下积极创造出不同的线条，使画面有所创新。

关键点）

主要教学方法

直观法、演示法

教具准备

多媒体，课件，画纸，色彩工具

教学过程设计（含作业安排）

一、情景导入

1、用多媒体演示小花猫滚毛线团绕出几种物体形状的情景，引起学生学习的兴趣。（师：小朋友，看小猫竟然会用毛线画画！我们也用线条画一画好吗？）

2、展示一个实物——菠萝让学生观察形状，（师：你们能画出菠萝的形状吗？）（生：画）

二、发现探究

1、示范：（师：同学们画得真棒！瞧，老师用线条把菠萝绕出来，你们看行不行？——示范画法）

2、引导观察：出示几种不同的事物如苹果、香蕉、毛公仔，让学生观察它们的形状特点，并让学生说一说自己准备怎样绕出这几重事物。

三、出示作业要求

提出作画要求：同学们看了老师的示范，知道了绕涂的方法，还有同学们提供的一些方法，现在我们一起来把我们熟悉的事物涂一涂，绕一绕，好吗？

四、巡回指导。（配乐作业）

美术

年级

一年级

班级

时间

节次

2、绕绕涂涂

五、展示作品，点评。

六、指导提示：本课可以用直接想象的方法画，也可以用写生观察的方法画。

板书设计：绕绕涂涂

绕：线条

涂：

颜色

教学后记

关于一年级美术课堂的组织教学。好的课堂纪律便是成功教学的开始！一年级的小朋友刚从幼儿园来到小学，所有的一切在他们眼里都是那么新奇，他们忍不住都想去探个究竟。所以课堂上难免不出现一些活泼好动的孩子，那么我们该如何管理好我们的学生，有效地组织好我们的课堂纪律呢？这是我在平时教学中经常应用到的方法。仔细总结，有以下几点： 1、每一节课检查美术工具，严格落实。培养孩子的好习惯 2、书本工具摆放整齐，如美术书放在课桌左上角，工具右上角。 3、训练孩子听到上课铃声及时进教室，迅速安静下来的好习惯。 4、绘画练习时，要求学生保持安静，有表现好的学生立刻树立榜样，给予物质或精神奖励，促进全体学生养成遵守纪律的好习惯。

关于本教案的常见问题

Q：绕绕涂涂教案2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《绕绕涂涂》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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绕绕涂涂教案2