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关键词：第2课执笔与姿势PPT及课堂实录内容

正文

教学内容：湘美2011课标版三年级上册

第2课：执笔与姿势

授课年级：三年级

授课教师：邓品珍

设计意图：

读书写字既是紧张的脑力活动，又是繁重的视力工作。在平常的教育教学中．我发现很多学生的读写姿势极差：身体前倾，甚至是趴在桌子上。学生握笔时手离笔尖太近，眼睛要往左边歪才能看见笔尖或是根本就不看笔尖。正是因为这样不正确的读写姿势，造成了学生的近视、驼背等，严重影响学生身体健康，也影响了书写的质量。培养学生养成正确的读写姿势，必须从低年级抓起，并且要长期，反复要求和训练。

教学目标：

1.知道正确的读写姿势，了解不正确的读写姿势对身体带来的危害。

2.掌握正确的读书写字的姿势。

3.学生知道为了自己的身体健康，要从小养成正确的读书写字的良好习惯。

教学重难点：养成正确的读写姿势。

教学方法：

谈话，活动激趣，观察，自主发现问题；出示猴子图片，

教师讲故事，讲授不正确的读写姿势对身体带来的危害，学生明白活动目的；课件出示正确读写姿势及动作要领，教师示范，学生练习，教师巡视指导，坚持训练２分钟。跟着视频做坐姿操和握笔操。

教学过程：

一、谈话，活动激趣，观察，自主发现问题

１．孩子们的坐姿真漂亮，是准备好了要和老师一起学习了吗？（准备好了）那我们就开始阅读老师为大家准备的材料吧。（学生开始自由阅读，读完后书写：＂弯曲

近视眼＂两个词语）

２．教师乘机拍照，将照片展示在大屏幕上，学生完成活动后观察刚才自己读书写字时的照片，发现不正确的姿势。

３．学生发言（自己或别人不正确的读写姿势，结合阅读材料说说不正确的读写姿势带来的危害）

二、讲故事，揭示主题

出示猴子图片，教师讲故事，讲授不正确的读写姿势对身体带来的危害，揭示活动目的，板书：养成正确的读写姿势

三、明确要求，认真做一做

１．出示课件：读书姿势图

师引导学生观察图上小朋友的姿势并模仿，接着出示读书姿势要求，教师一边讲解一边示范，学生做一做。

2.及时训练，用正确的读书姿势阅读第２份材料

＂儿

歌：小朋友，爱读书，读书姿势要做到：身直、头正、肩要平，眼离书本一尺远。＂教师巡视指导。

３．过渡：小朋友们做得真好，学会了正确的读书姿势，接下来我们一起来学习正确的写字姿势。

４．出示课件：写字姿势图

师引导学生观察图上小朋友的姿势并模仿，接着出示写字姿势要求，教师一边讲解一边示范，学生做一做。

2.及时训练，用正确的写字姿势在第３份材料上书写：＂头正

身直

肩平

一寸

一尺

一拳＂几个词语，教师巡视指导。

四、课堂小结，做操巩固

小结：今天，我们学会了两个本领，知道了应该用怎样的姿势读书和写字。希望大家今后在读书、写字时，能按正确的姿势去做，学好知识，保护眼睛，成为对祖国有用的人才。现在我们一起来做做操放松放松。（播放坐姿操和握笔操视频，学生跟着做）

板书设计：

正确的读写姿势

1．读书姿势

身直

头正

肩平

眼离书本一尺远。

２．写字姿势

手离笔尖一寸

眼离书本一尺

胸离桌子一拳

资料摘要

第2课执笔与姿势PPT及课堂实录内容