神鸟变树优秀公开课教案

《神鸟变树》教案

教学目标：

1）、复习巩固色彩知识，提高自主运用的能力。

2）、培养学生敏锐的观察能力和丰富的想象能力。

3）、增强审美能力，提倡在主动学习中激发个性表现。

教学重点：

欣赏感受画家的作品。

教学难点：

学生欣赏图片，构思、构图、表现的方法。

学习任务：

掌握《神鸟》的主要特征并对倒置的作品进行大胆的联想，创造性地绘制出一幅神鸟变树的图画。

过程性评价：

作画态度、想象创造、作品完成情况等。

教学过程

一、欣赏导入：

1、导入课题：欣赏《神之鸟》并介绍作品背景。

这幅画漂亮吗？这幅画是外国的一个大画家布巴卡尔创作的壁毯画，也叫做装饰画，它既不是孔雀也不是凤凰，而是画家想象中的来自天国的神鸟。

2、“我”漂亮吗？“我”是谁啊？

3、这幅画漂亮在哪里？

（1）、神鸟在画面的什么位置？

构图中间，顶天立地。

（2）、画面有哪些基本形状？

圆形、椭圆形、三角形、菱形，还有一些不规则图形，构成了造型奇特的画面

（3）、你对色彩有什么感受？

背景为深蓝色，神鸟身上的花纹以红色为主，与其他的对比色在一起，对比强烈，色彩浓郁鲜艳，富有非洲民族特色。

4,、神鸟漂亮吗？

神鸟神鸟多神气, 五颜六色花外衣。

5、今天我们一起学习《神鸟变树》

二、创设情境，引导探索

1、

老师还给大家带来一个有关于神鸟的故事，大家想听吗？

从前有这么一只美丽的天国神鸟，他有一身鲜艳的羽毛，他善良而勇敢，保护着天下人民。忽然有一天，地球上山崩地裂，眼看人们将遭到灭顶之灾。这时这只神鸟将自己变成了一棵大树，牢牢的抓紧松动的土地。最后人们获救了，神鸟从此以后变成了一棵大树，保护着天下的人民。

2、

大家想知道神鸟是怎样变成树的吗？好，老师给大家变一个小魔术，把神鸟变成树。

3、课件展示，出示儿歌

倒过头来看一看, 哇!大鸟变树真神奇

4、神鸟变成树了吗？谁来说说神鸟的各个部位变成了什么？

（1）、鸟头变成了什么？树根.

（2、）鸟的颈变成了什么？树干. （3）、鸟的羽毛变成了什么？树叶

（4）、鸟的腿和脚变成了什么？树枝

9、我们来对比一下，看大家回答的对不对。（课件）

二、拓展想象

请同学们看看咱们这些同龄的小伙伴们都把神鸟变成了什么样子的大树好吗？

1、我是一颗愿望树，愿变成小鸟和你们一起飞翔。

2、我是一颗七彩树，展开我那五颜六色的树叶。

3、我是一颗平安树，愿天下的人们都平平安安

4、我是一颗魔法树，会变出好多小朋友想要的礼物。

5、我是一颗蝴蝶树，翩翩飞舞多快乐。

6、我是一颗美味树，会结出香甜的水果。

7、我是一颗开心树，小朋友们开开心心做游戏。

8、我是一颗彩虹树，五颜六色多美丽。

三、绘画表现

1、看了同学们的作品，你们是不是也想画一颗七彩树呢？

2、我们来看一下绘画步骤。

（1）构思：想一下，你要把神鸟变成什么样子的七彩树，发挥想象力。

（2）起形：画出七彩树的轮廓。

（3）涂色：七彩树，五颜六色，色彩鲜艳。

2、作业要求：

（1）、构图要饱满

（2）、色彩要鲜艳

（3）、大胆想象，画出你心目中神鸟变成的树。

四、展示评价：

展示欣赏（看谁的想象力最丰富，变得最好）

五、总结

如果把咱们班的作品都贴在黑板上，我们的黑板会变成什么？变成大森林漂亮吗？这么漂亮的森林我们应该怎样对待啊？我们应该保护她、爱护她，不认别人破坏她，不让地球妈妈哭泣，因此我们一定要保护环境，爱护环境，让地球妈妈越来越美丽。