Section B优秀教学设计

导学案

主备人：

王春叶

审核人：

王春叶

授课人：

学案编号：

学生姓名：

年级

班

小组

课题：Module 9

Unit 1 We’re 课型：listening enjoying the school trip a lot. and speaking 课时：1 授课时间：

年

月

日

【学习目标】

1.我能熟读并识记本单元单词以及与学校旅行相关的短语；

2.我能听懂对话中谈论的正在发生的事情并能描述自己或他人正在做什么。

【重难点预测】1. 单词和短语的掌握；

2. 简单运用现在进行时be+v-ing 结构进行交际。

学习流程

（备注）

[前置预习]:

一、熟读并识记以下单词和短语。（组长领读，监督组员课前读熟）

words:

postcard，

call，

lie，

sun ，

line，take，

wait，

trip，

walk，

few，

sale，

enjoy，

anyway，back Phrases:

take photos，

wait for，

a few，

on sale，

go back

二、你能从文中找到以下短语吗？请在文中用下划线标出并尝试翻译。(参考课本活动1&3) 1.买明信片

____________________ 2.躺在太阳下___________________ 3.

stand in line__________________ 4. 拍照_________________________

5. 等公交______________________6. walk on the Great Wall ___________ 7.talk to you ____________________8. eat a delicious ice cream__________ 9. 买一些礼物

________________10. enjoy the school trip_____________ 三、自学P84页内容并根据汉语意思补全课文原句：（参考课本活动3）

1. 我正站在中国长城上和你说话。

I _____ _________ on the Great Wall of China and __________ to you. 2.Tony 正在吃美味的冰激凌。

Tony ______ ________ a delicious ice cream. 3. 王辉正在拍照. Wang Hui _____ ________ lots of photos. 4.Lingling 正在买一些礼物和明信片。

Lingling ______ __________ a few presents and postcards. 5. 大明正在吃午饭并躺在太阳下。

Daming ______ _______ lunch and ________ in the sun. 6. 我们非常享受学校旅行。

We ______ ____________ the school trip a lot. （课前预习处理）

[新课导入]：

Warming up：Greetings and self-introduction. Learning aims:（齐读目标）

Lead-in:

Watch a short video.

[学生探究]:

一: Pre-listening : 1. Talking about pictures:

Ask and answer: A: What is he/she doing?

What are they doing?

B: He/She is ...

They are ...

2. Play a guess game: What they are doing.

二：While-listening:

1. Listen and choose the right answer:

（活动3）

(

) 1.Where are Betty and her friends? A. At school

B. On the Great Wall (

) 2.Are they enjoying the school trip a lot?

A.Yes, they are .

B. No, they aren’t. 2. Listen and check what Betty, Tony,,, are doing.

Then ask and answer./Retell. 3. Listen and repeat.

三：Post-listening: 1.

Read and act the conversation.(展示1). 2. Group work（小组提升活动）

(展示2)

[展示生成]：

1.

分角色朗读对话。

2.

小组提升活动。

[课堂检测]：

1.

Finish the given exercices.

1). 过目不忘：你注意文中是如何给下列动词加-ing了吗？请尝试。

buy____________, take____________,eat____________,lie___________

2). 选择正确答案。

（

）The woman _____

music.

A. listening

B. is listening

C. is listening to

3). 完成句子。

大明正在做什么？

What _____ Daming _________?

他正在阳光下躺着。

He ______ _________ in the sun.

自主反思：