3.踢毽子优秀公开课教案

赤岗小学毽球校本课程

拐踢（脚外侧踢球）教学设计

----水平三（六年级）

授课时间：2018年3月23日第二节 授课地点：篮球场 单元课时：第一课 授课班级：六年（1）班 学生人数：42人（男生22人，女生20人） 上课教师：赤岗小学黄湘伟

一、指导思想

本课根据体育《课程标准》基本理念，以“健康第一”为指导思想，以学生的个性发展为中心。在尊重学生的主体地位的前提下，从高年级学生求新、求趣、求乐的身心特点和实际出发，创设和谐、民主、快乐的课堂氛围，使学生在实践中探究，开发学生的创新思维，挖掘学生的学习潜能。力求在“以新促趣、以乐促动”的过程中全面锻炼学生的身体素质，为学生终身体育打下坚实的基础。

二、教材分析

拐踢是毽球四大基本踢法之一，它对于花样踢毽的综合学习和网毽技术的全面学习，都是必备可少的。拐踢亦称网脚外踢球，其动作方法:一脚支撑身体，另一脚大腿带动小腿，髋关节为轴屈膝，膝关节内收体外侧上摆，击球的一刹那勾足尖，踝关节外屈端平，脚背外侧中后部位把球向上踢起。重点：脚外侧中偏后部位击球。难点：

击球时屈膝内扣，脚外侧面端平。

三、学情分析

从技术层面来看，六（1）班部分学生有接触拐踢技术的学习，但是练习较少，学习不够具体和深入，动作方法不得要领，控球能力较差，球经常踢不直。所以很有必要进一步强化学生拐踢脚击球部位和摆腿方法的教学。从心理因素来看，该年段学生爱面子，争强好胜心较强，观察能力和抽象思维发展较快，所以应该选择和改编符合学生本年龄段学生心理特点的教学内容。

四、教学策略

1、根据“玩中学”的理论指导，本课采用了游戏教学策略来激励学生的求知欲，从而激发学生学习毽球的兴趣，提高学生技能水平。

2、针对学生争强好胜的心理特点，设计团队协作挑战策略，增加练习兴趣。

3、在学法的选择上，采用了观察法、自主体验法、比较分析法、合作探究学习法等，帮助 学生完成教学预定目标，同时为学生今后更好的毽球学习做准备。

五、毽球—拐踢（脚外侧踢球）单元教学计划

教学

目标

1、

通过拐踢学习，让学生知道拐踢动作名称，掌握所学相关技术动作的方法和要领；明确拐踢与脚外侧踢球为同一概念。

2、

通过拐踢练习以及相关的练习和比赛，使大多数学生能够用左右脚拐踢去完成一踢一接动作；考核时能有50%达到拐踢合格标准，同时上发展其组合踢毽的能力。发展学生的下肢柔韧踢毽关节的灵活性，并协调发展学生的下肢、上肢和腰腹力量，增强学生体能。

3、培养毽球兴趣，帮助学生通过毽球学习，帮助树立自尊与自信，提高自主、合作、探究学习意识与能力。

课次

教学内容

重点难点

教学策略

1．

讲解示范

1 1、单脚拐踢（脚外侧踢球）

重点：脚外侧中偏后部位击球

2、游戏：拐踢接龙

难点：

击球时屈膝内扣，脚外侧面端平

2．

问题引导

3．

合作练习

4．

小组比赛

1.

讲解示范

1、

盘拐组合踢

2

2、游戏：斗鸡

重点：原地转体90度侧身击球

难点：

连贯与协调地完成盘拐组合动作

2.

合作学习

3.

优秀展示

4.

小组比赛

3 1、左右交替拐踢

2、

比赛：15米*3折回跑

1．

讲解示范

重点：转髋后击球腿侧的肩布侧对球

难点：击球时，屈膝内扣，脚外侧面端平

2．

合作体验

3．

优秀展示

4．

小组比赛

1、

连续拐踢考核

4

2、

温习组合动作

重点：脚外侧中偏后部位击球

难点：连续击球动作的连贯、协调

评价标准：

1、

连踢3-4次：及格

2、

连踢5-6次：良好

3、

连踢7次以上：优秀

毽球--拐踢(脚外侧踢球)教案

授课时间：2018年3月5日第二节 授课地点：小篮球场 授课班级：六年（1）班 学生人数：42人 单元课时：

第一课 上课教师：赤岗小学黄湘伟 1、通过本课学习，让学生知道拐踢的动作名称和动作要领。

课时

目标

2、通过本课练习，80%以上学生一踢一接练习能顺利把毽球踢直；发展下肢力量及其关节的灵活性，并协调发展下肢、上肢、腰腹力量，增强学生体能。

3、激发毽球兴趣，培养自主、合作的学习意识与能力。

场地

毽球：拐踢（脚外侧踢球）

中国竞技毽球50器材

个；篮球场地一个。

略

次

数

负荷

小

重点

难点

脚外侧中偏后部位击球

击球时屈膝内扣，脚外侧面端平

教学

内容

教学流程

顺时序

间

一

8 学习目标

教学内容

教师活动

学生活动

培养良好作风，明确学习目标，

1、体育委员整队，报

集中学生注意告人数。

力

2、教学导入

3、原地三面转法。

充分热身，为主教材顺利展开做准备

1、

慢跑+侧滑+摆腿

2、

徒手操

3、专项准备活动

①拐腿站桩

②拐腿空踢

③盘腿空踢

④原地纵跳

1、互纠脚型

2、一踢一接

设疑：怎么样才能把球踢直？

1、组织：四列横队集合

宣布学习内容

2、要求：集合快、静、齐；1 和要求，以及目标。

注意力集中、认真听讲。

要点提示

口令指引

及时评价

组织：四列横队，体操队形

1

要求：精神饱满，动作规范、

整齐

1组织：两人合作，性别分组，互帮互纠。

要求：主动帮助同伴，且纠正方法得当。

2组织：散点

要求：积极进取，注意安全。

评价：两分钟内一踢一接，成功10次以上为合格。

2

20

中

10

知道拐踢的动作名称及动作要领，明确拐踢脚击球的部位，能顺利的将球踢直，并接到自己踢的球。

1.

2.

3.

4.

讲解示范

问题引导

重点提示

目标激发

小

顺序

时间

学习目标

教学内容

（1）

（2）

（3）

（4）

（1）

（2）

（3）

（4）

（1）示范讲解

（2）要点提示

（3）加油鼓劲

（4）小结评价

示范讲解

安全提示

和谐教育

成绩宣布

讲解示范

巡视指导

积极鼓励

安全提示

教师活动

学生活动

3、组织：两人一组，四次击球互换。

要求：互相观察，及时帮助纠正；相互鼓励，默契配合。

4、组织：四列横队

要求：遵守规则，配合默契，争取优异成绩。

5、组织：四列横队。

次负

数

荷

3

2

1

小

大

二

18

三

4

通过互动学3、近距离拐踢传接球

习，相互观察和方法：两人间隔1帮助纠正动作，米距离站立，一人用能用拐踢方法将侧面拐踢传球，另一球踢至近距离的人原定正面手接球。

身前位置，并彼

此鼓励，快乐和

谐的进行合作和

探究学习学习。

4、游戏：《拐踢接龙》

方法：相邻同学间隔

1米，依次用一踢一

接的方式接力。

检验拐踢学习

效果，培养积极

进取，团结共进5、体能训练

的精神。

(1)

前平举深蹲

(2)

交叉步跳

(3)

开合俯卧撑

发展学生下肢、

上肢和腰腹力量

调节身心

陶冶情绪

提高学生自我认识、评价的能力。

2、总结评价

3、师生再见

1、静态拉伸放松

1、带领学生进行练习，1、态度认真，动作到位，

语言提示动作方法，拉注意呼吸。

1 伸的感觉

评价小结，宣布下课，安排学生收拾器材

学生畅谈学习体验和收获，收拾器材下课

强度指数：±1.4

小

练习密度：60％－70％

安全措施与策略

平均心率：100－120次/分

明确毽球的使用方法和要求，关注全体学生活动动态，发现安全问题，及时采取措施。

教学反思

待课后进行