多种形式的身体控球游戏PPT及专用教学设计内容

脚内侧拨球

教学对象：水平一（二年级）

海门市包场小学

姜聪敏

一．设计理念

本课坚持“健康第一”的指导思想，培养学生对足球的喜爱，增进学生的健康为目的。根据低年级学生竞争意识强、模仿能力强等特点，通过观察、模仿、体验等方式，让学生体验其中的乐趣，真正做到玩中学，学中玩。

二．教材分析

本课选自江苏校园《魅力足球》水平一教材。此教材充分发展学生运动能力，提高学生的灵敏、协调、速度、力量等身体素质。教学中，根据水平一（二年级）学生心理特点和认知规律，注重学生体验学习，不过分强调动作细节，通过多种手段吸引学生注意力，让学生领会动作要领，掌握动作技术，享受运动快乐，从而达到预期的教学目标。

三．学情分析

水平一（二年级）学生具有较强的表现欲，且活泼好动，求知欲望强，敢于尝试新的活动内容。本课通过教学推进使学生学有目标，练有进步来实现“团结合作，人人进步”的课堂理念。

四．教学内容

脚内侧拨球

游戏：贪吃蛇

重点：拨球、触球的部位

难点：拨球的力量

五．教学目标

认知目标：通过练习使学生在游戏中进一步熟悉球性，提高球感

和控球能力。

技能目标：通过练习提高学生的灵活性、协调性和下肢力量。

情感目标：培养学生吃苦耐劳、克服困难的意志品质。

六：教学过程

准备部分：课堂常规，热身练习，采用不同身体部位停球，体验（除手以外）哪个部位停球最容易，带球安家。

基本部分：引导学生找出脚内侧，讲解示范动作方法，从单脚两次拨球——双脚单次交替拨球——双脚单次交替移动拨球练习，再以游戏贪吃蛇来巩固练习，让学生在欢快的氛围中体验足球的魅力。

结束部分：找朋友——放松练习——教师总结——布置作业——宣布下课——整理器材。

脚内侧拨球教学设计

教学对象：水平一（二年级）

海门市包场小学

姜聪敏

教学脚内侧拨球

内容

游戏：贪吃蛇

重点：拨球、触球的部位

难点：拨球力量要合适

技 能 目 标

认 知 目 标

情

感

目

标

教学

通过练习使学生在游戏中通过练习提高学生的灵活培养学生吃苦耐劳、克

进一步熟悉球性，提高球性、协调性和下肢力量

服困难的意志品质。

目标

感和控球能力。

过程

课的内容

教师活动

学生活动

组织队形

准

备

部

分

一．课堂常规

要求：

精神饱满

充满信心

1.师生问好

2.宣布本课内容和要求

3．组织学生进行热身活动。

1.师生问好

2.听清本课内容和要求

3.根据要求安全进行热身活动。

1.根据教师提示找到脚内侧。

2.观察示范动作、认真听讲。

3.模仿教师尝试练习，注意安全。

4.根据教师要求玩一玩。 1.迅速集合进行放松练习并认真回顾本课内容和教师一起总结。

2.师生再见

练习密度预计

50%—60%

二．脚内侧拨球

1.引导学生找到a. 单脚两次拨脚内侧。

球

b. 双脚单次交2.讲解示范动作基

替拨球

方法

本

c. 双脚单次交

部

替移动拨球

3.带领学生尝试分

练习, 注意安全。

游戏：贪吃蛇

要求：

4.巩固练习，玩一积极参与

玩，游戏：贪吃蛇

安全练习

三．放松、总结

1.集合学生进行结

a.找朋友

放松性练习并对束

b.放松练习

本课内容总结。

部

c.总结内容

分

d．师生再见

整理器材

2.师生再见

安全知识教育：

运动前必须做好充分的准备活动。

课外练习：继续熟悉球性

平

均

心

律

110—120 次/分

器材：标志盘、足球若干、录音机一台

课后反思：