2.基本步型与基本腿法教案2

武

术

班级：二一班

单位：求实小学

教学

内容

教

学

目

标

课的

结构

准

备

部

分

1.武术

2.游戏：通过障碍

大丰收

1.

能记住动作名称和方法，熟悉动作攻防含义。

2.

了解游戏方法，明白跑进线路及通过各障碍的有关动作要求。

教学内容

时间

1

2 强度

小

课的组织形式及教法

一、组织：四列横队

♀♀♀♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀♀♀♀（图一）

要求：集合快、静、齐，服装整洁，队形整齐，精神饱满，口令清晰，语言亲切。

二、要求：1.精神饱满、活力充沛 2.注意力集中

3.动作规范

三、要求：

1.

认真仔细地观察教师的每一个示范动作

2.

在组长带领下慢步走和慢跑通过障碍

3.

积极参与游戏

4.

热爱劳动，能协助教师做一些力所能及的事

一、课堂常规

1．师生问好

2．宣布教学内容。

3.检查服装

4.体育委员整队

5.安排见习生

二、队列队形练习

1.军姿20秒

2.转法练习

3.队形变换：

①4列横队成2列横队

②4列横队成8列横队

三、游戏：通过障碍

1.

边讲解边示范沿路前进路线逐个通过障碍点

2.

组织学生分组慢走通过障碍

3.

分组进行游戏

4.

对学生进行爱劳动教育

小

中大

7

基

本

部

分

一、武术：组合动作

1.讲解动作攻防含义

2.提问：两个进攻动作异同点和关系

3.集中讲解-提问-分组练习-集中讲评

4.在攻防练习的同时，更要注重武德教育

二、游戏：大丰收

游戏规则：四十名同学平均分为四组，一组10名学生。教师作为比赛裁判员。学生以教师哨声为主，哨声响起比赛开始。每组每次只能出来一名学生，在操场中间设置的有场地，共摆放有35个足球，学生按照要求将球传回本队队员脚下之后，迅速跑回并与队友击掌下名学生即可开始比赛。圆圈中间的球都被学生抢完视为比赛结束。

要求：

①每名同学需跨越栏杆或将球从栏杆下面传球通过

②每次每队只能出来一名队员，接到回传球的学生将球放入每队的篮筐中

③在传球时球必须放在白线上才算传球成功，超出白线的范围视为传球犯规扣1分

④哪组接到的足球多为胜利

三、课课练：腿部练习

10

5

10

中

中

大

一、组织形式：四列横队（如：图一）

1.认真听讲，教师示范

2.学生认真观察，积极思考

3.注意动作的连贯性

4.“未曾习武先明德”，体会传统武德教育德内涵

要求：动作标准，注意力集中

二、组织形式：

∆

♀

∆●♀♀♀

∆

（如图二）

1.

教师示范练习方法

2.

强调安全问题

3.

学生练习中要注意抬头观察

4.

思考如何能把球成功射入球门中

5.

教师巡回检查学生练习情况

6.

找出练习优秀的学生做展示

三、组织形式

1.教师讲解并示范游戏的规则和方法

2.教师提示在跨栏的时候要注意安全

3.组织学生体验游戏

4.组织学生比赛，做正确评定

5.学生认真比赛

1.

放松

2.

学生自评、互评

3.

教师总结，要求学生课后洗手

4.

布置课后练习：立卧撑10次

结

束

部

分

5

小

∆

∆

∆

∆

（图三）

圆圈中摆放的是35个足球，黑线是障碍物

要求：

1.

传球要准确，传球力度适中

2.

在跑得过程中要尽全力冲刺

1.四列横队，以体操队形散开（如图一）

2.教师放音乐，带领学生做放松操

3.节奏要到位，伸拉到底

总结本次课

要求：精神饱满

师生再见

归还器材