第三节跳跃教学设计一等奖是什么类型的资料？

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第三节跳跃教学设计一等奖｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

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关键词：第三节跳跃教学设计一等奖

正文

教学精品案例：立定跳远

第课时总第课时上课时间：年级班年月日（第周星期）

年级班年月日（第周星期）

教学目标：

1、掌握立定跳远的动作方法，改进双脚同时用力蹬地的动作。

2、提高下肢爆发力、跳跃能力及身体协调性。

3、培养学生团结协作、认真学习的精神。

教学重点：双脚同时用力蹬地。

教学难点：动作连贯协调。

课前准备：立定跳远场地。

教学过程：

准备部分

【课前准备】1、集合、整队、报数。2、老师宣布上课，师生问好。

【热身跑操】口号：1、2、3、4；123、4 【指导与练习】1、队列队形♂♂♂♂♂♂♂♂

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组织形式：教师整队、清点人数

要求：静、齐、快；一切行动听指挥。

第二次备课

3、宣布课的内容。4、提出本课的注意事项和安全要求。

【游戏】头上胯下传递球：分成四队，，教师发令后，各队排头将球从

头上向后传递，依次由头上、胯下传递球到排尾。排尾队员得到球后，

必须双腿夹球采用立定双脚跳的方式跳回排头，游戏如此依次进行。每

人充当一次排头，直到原排头持球跳回自己的排头位置并举起球为止。

以先传完并举起球的队为胜。

基本部分

学习立定跳远

【动作方法】两脚稍分开自然站立，上体稍前倾，抬头，两臂后摆同时

屈膝，脚跟离地，然后两臂向前上方用力摆起，同时两脚用力蹬地，迅

速向前跳出，落地时以脚跟先着地，同时屈膝缓冲，维持身体平衡。

【组织队形】学生站成两列横队。

【教学步骤】

1、教师讲明练习方法后组织学生原地练习。

2、教师讲解、示范并强调本课重点，学生原地练习向上跳动作，比谁

跳得高。

3、学生进行完整动作练习，教师巡视并及时进行纠正。

4、教师清点做的好的学生示范，并再次强调重点后学生进行练习。

5、教师小结情况。

结束部分

1、放松。

2、小结。

3、收拾器材。

【指导与练习】

组织：四列横队成体操队形。

教与学的方法：

1、教师示范放松动作，学生模仿。

2、师生共同放松。

3、老师小结，表扬好的学生，激励其他同学。

板书设计：♂♂♂♂♂♂♂♂

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资料摘要

第三节跳跃教学设计一等奖