3.踢球比准游戏课时教学实录

课的设计

一、指导思想

本课依据《体育课程标准》水平一的目标，即依据“健康第一”的指导思想，努力培养学生的运动兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯，并遵循运动技术动作形成规律和学生运动心理活动规律，结合足球运动的动作技术的教学特点，进行了教学内容的设计。设计中注重让学生去自学、自练、合作练习，发挥学生的学习能力，培养学生合作意识和社会适应能力。

二、教材分析

足球运动是小学生非常喜爱的一项体育活动，开展足球运动可以发展学生的下肢力量、快速反应能力以及身体的协调能力，可以培养学生的合作意识，以及团结拼搏精神！培养学习足球的兴趣，有助于学生终身体育锻炼意识的形成。

这次课的教学内容设计运用了足球运动中的几个基本技术，学生在学习足球运动的过程，也是促进感知能力的发展过程，能发展身体的协调、灵敏，力量和协调性等身体素质；培养学生勇敢顽强和团结协作的优良品质，进一步促进学生对足球运动的兴趣，为学生今后更好参与体育运动奠定基础。

本课的教学重点是让孩子喜欢上足球这项运动。教学难点是基本技术动作的练习和身体协调配合的能力。

三、学情分析

由于教学的对象是一年级学生，具有活泼好动，喜欢比赛但注意力容易转移，自控力差等特点，因此，本次课采用轻松活泼的活动、欢快的互动学习与小组练习、精彩的游戏以及独特的身心放松活动，循序渐进的实现本课的教学目标。

四、教学设计思路

本课的选材是以小足球为目标而设计的足球活动课，这次课的主题是足球的基本技术，目的就是让这些孩子们能通过练习来认识足球运动，感受这项运动的乐趣，符合水平一学生的身心特点。

在课的开始阶段，通过在慢跑当中加入一些简单专项热身活动，由教师带领学生共同参与热身，激情引趣，互动练习，从而营造出很好的课堂氛围。

进入主题教学是以提问作为切入点，展开了整堂课的教学。在主题教学中，通过多种练习形式，让学生认识、感受足球运动的基本技术动作，并且能学习和基本掌握一些简单的基础的动作。在整个教学过程中，除了教师教学生练之外，小组合作学习、自主学习、探究学习以及师生互动学习等学习方式贯穿其中，将课堂还给了学生，真正让学生体验到足球运动带来的快乐。

最后的结束部分，以“小游戏”两人一组俯卧手推球进行拉伸，用简单的拍

打方式进行放松身心，在师生心情都渐渐平静的时候，本节课结束了。

五、课的设计流程：

激发兴趣

活跃情绪

1、

自主练习、发展能力

2、

合作创造，体验乐趣

稳定情绪

身心放松

热身激趣

（慢跑中进行专项准备活动）

快乐学习

（小足球）引导由手到脚内外侧运球

正脚背运球接力

放松身心

游戏：（俯卧手推球）

拍打放松

互动交流，师生共同参与热身

主题教学，多种教学与练习形式，教师引导学生自主练习、合作探究、创新练习

情境法导入，师生共同活动

水平一

年级：一年级

人数：

36人

授课教师：高玮

教

学

内

容

课序

开

始

部

分

4~6 分

1、武术：小足球

2．游

戏：“俯卧手推球”

教

学

目

标

教

师

活

动

课堂常规

1.师生问好，宣布课1．

集合整队

堂内容和任务

2．热身活动

2.讲解热身活动的

方法与要求并组织

学生练习

3.带领学生进行慢（慢跑

专项热身动跑

专项热身活动，作）

调动积极性

内

容

安

排

1、进一步提高学生对足球这项运动的了解。

2.通过学习足球基本技术，培养学生足球运动的学习兴趣，初步掌握一些简单的基本技术动作方法，发展学生的灵敏和协调素质。

3.培养学生活泼开朗，积极参与的优良品质和团结友爱的精神。

组

织

与

要

求

1.学生成四列横队站组织队形：

立，向老师问好

＋＋＋＋＋＋

＋＋＋＋＋＋

2.注意力集中，精神

○○○○○○

饱满

○○○○○○

▲

3. 参与热身跟老师 一起做热身活动

▲

要求：队形整齐 练习认真积极

学

生

活

动

一、熟悉颠球的基本动作

1.

颠一次

手抱住

1．先示范动作提示要领，让学生自己尝试与体验练习

2．带领学生熟悉足球技术的基本动作

1．尝试练习

组织队形：

散开

2．跟随教师做熟悉球性练习

课序

基本

部分

18~ 20 分

8 ~ 10 分

内

容

安

排

教

师

活

动

学

生

活

动

1．观摩示范动作，学习动作要领

组

织

与

要

求

1讲解示范练习方通过先用手掌和手法

背运球逐渐导入用脚

内侧和脚外侧运球

2.组织学生模仿练

习

要求：1.每个部位触

球一次

3引导学生由手过2.左右手和脚两边都度到脚

要做

3.不能只在原地要在4. 教师参与其中，行进间练习

引导通过手抢脚下

球再到手持球上前

迫进让学生充分调

动在行进间运球，

从被动到主动

5．找学生展示动作

并点评

6.小结

1．讲解和演示动作脚背正面运球

方法

2．让学生分组，尝试练习

3．评价学生的表现

要求：听从指挥，按要

求完成练习

2．体会动作方法

3．在教师指挥引导下场地：半个五人制足球练习

场

4.变换方法练习

5．展示，互相评价

1．听讲，观摩老师演示如何练习

2．进行练习

3．与老师交流练习感受

全场

⊙

⊙

⊙

⊙

+ + ○ ○

+ + ○ ○

+ + ○ ○

+ + ○ ○

组

织

与

要

求

课序

一．

小游戏：俯卧1.示范演示游戏方1.两人一组比赛练习

组织队形：

推球

法

结束

2.跟老师做放松操放

部分

二．拍打放松

2.通过小比赛参与松身心

四列横队进行放松

其中

练习

三．课堂总结

2.师生交流与总结

师生共同总结

3.宣布下课

3.值日生归还器材

4.收还器材

5~6分

4.与老师再见

场

地

器

材

五人制足球场

小足球：若干

教

后

反

思

课题：五

步

拳

2018年5月