7.连续前滚翻教学设计第一课时｜教案在线预览

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课的时部分间课的内容练习分量组织教法与要求教材一、连续前滚翻二、迎面接力跑一、让学生了解技术动作要领二、80%的学生能独立的完成前滚翻动作，其余同学能在老师帮助下完成。三、让学生在练习中体会到运动的乐趣。练习分课的内容量组织教学与要求次时数间一课堂常规：一组织：1体育委员整队，师生问好。2 2 宣布

资料类型：教学教案文档

所属课文：7.连续前滚翻

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2018-05-31 10:35:00

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学校：内江市市中区史家镇中心小学校

7.连续前滚翻教学设计第一课时

未知

2018-05-31 10:35:00

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关键词：7.连续前滚翻教学设计第一课时

正文

课的时部分

间

课

的

内

容

练习分量

组

织

教

法

与

要

求

教

材

一、连续前滚翻

二、迎面接力跑

一、让学生了解技术动作要领

二、80%的学生能独立的完成前滚翻动作，其余同学能在老师帮助下完成。

三、让学生在练习中体会到运动的乐趣。

练习分课

的

内

容

量

组

织

教

学

与

要

求

次时数

间

一

课堂常规：

一

组织：

体育委员整队，师生问好。

宣布本课内容、任务。

检查学生着装。

安排见习生。

（一）

要求：队伍集合快、静、齐。

一

慢

跑：

学生按四列纵队绕操场慢跑两圈。

二

（1）

徒手操：

1、头部拉伸运动

2、扩

胸+振臂运动

3、体转+俯背运动

4、弓步压腿

5、侧压腿

6、膝绕环

7、手腕踝关节运动

（2）专项性准备活动

团身练习

蹲起练习

学习

目标

课时的间

部分

开

始2 部分

8 准

备

部

分

8 一

要

求：

排头要压住步子，匀速前进，是身体逐渐进入适宜运动的状态。

二

组

织：

（二）

要求：动作正确舒展，大方有力，有节奏感。

次数

时间

基

本

部

分

一

前滚翻

动作要领：1、从蹲立两手向前撑垫开始，提臀，同时屈臂低头，用头后部在两手支撑点前着地。

2、两腿蹬地，颈、背、腰、臀依次着垫，屈膝团身向前滚动。

3、当背部着垫时，两手抱小腿中部，上体紧跟大腿向前滚动成蹲立。

保护与帮助：保护帮助者右腿跪立在练习者的右侧，左手拨臀部，右手放在其头后部，当滚翻至臀部将着垫时，顺势推送至蹲立。

二、

迎面接力跑

方法：分成人数相等的四队，当听到老师的哨声后，排头的同学迅速的向前跑去，绕过前面的标志物返回，于第二个同学击掌，然后第二个同学跑出，依次进行，县完成的队为胜队。

一

放松活动

二

本课小结

三

布置作业

四

宣布下课，师生再见。

大体操垫4块

结

束

部

分

场

地

器

材

一

组织：如图♀

♀ ♀ ♀ ♀

教法：教师示范讲解动作要领

学生进行集体练习

教师进行巡回指导

教师进行纠正，正误对比及教师做正确示范

学生再练习

优生展示

巩固练习

要求：学生认真练习

动作准确到位

二、组织队形：

♀♀♀

教法：教师讲解示范游戏方法，

教师指挥，学生练习，

要求：学生遵守纪律。

一

组织：

同

图

（二）

要求：动作放松自然。

36%

平均心律：

115

次/分

练习

密度

预计

生理

负荷

预计

课

后

小

结

关于本教案的常见问题

Q：7.连续前滚翻教学设计第一课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7.连续前滚翻》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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