同底数幂的除法课堂实录【2】｜教案在线预览

资料摘要

1.3同底数幂的除法教学目标：知识与技能：了解同底数幂的除法的运算性质，并能解决一些实际问题。过程与方法：经历探索同底数幂的除法的运算性质的过程，进一步体会幂的意义。情感、态度、价值观：发展推理能力和有条理的表达能力。教学重点：会进行同底数幂的除法运算。教学难点：同底数幂的除法法则的总结及运用。教学

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所属课文：同底数幂的除法

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2019-06-28 17:43:00

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学校：简阳市云龙镇百堰九年义务教育学校

同底数幂的除法课堂实录【2】

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2019-06-28 17:43:00

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关键词：同底数幂的除法课堂实录【2】

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1.3同底数幂的除法

教学目标：

知识与技能：了解同底数幂的除法的运算性质，并能解决一些实际问题。

过程与方法：经历探索同底数幂的除法的运算性质的过程，进一步体会幂的意义。

情感、态度、价值观：发展推理能力和有条理的表达能力。

教学重点：会进行同底数幂的除法运算。

教学难点：同底数幂的除法法则的总结及运用。

教学方法：尝试练习法，讨论法，归纳法。

教学过程：

一、温故：

1、填空：（1）xx42

（2）2a332

（3）b3c232

332222、计算：

（1）2yy2y

（2）16xy34xy

332二、知新：

26（1）224264

108（2）101051085

个10个10m10101010mn（3）1010＝n＝101010＝10101010个10

（m－3－3－3＝－3nmn4个－3个－3－3－3－3＝－3－3－3＝－3－3－3个－3）

mn猜一猜：aaa0,m,n都是正整数，且m＞n

同底数幂相除，底数（

），指数（

）

负指数幂和零指数幂的意义，我们规定

0-ppa=1(a≠0) a=1/a（a≠0,p是正整数）

三、巩固：

51、计算：（1）aa

（2）xx52

（3）abab

（4）y43m3yn1

2、用小数或分数表示下列各数：

52233（1）3

（2）4

（3）

（4）4.210

（6）0.25

6四、拓展：

1、已知an8,amn64,求m的值。

2、若am3,an5,求（

1）amn的值；（2）a3m2n的值。3、（1）若2＝x31，则x＝32x

（2）若－2－2－2,则x＝x32x

（3）若0.0000003＝3×10，则x43

（4）若,则x＝92x

五、课堂小结：会进行同底数幂的除法运算。

六、作业设计：

七、板书设计：

八、教学后记：

关于本教案的常见问题

Q：同底数幂的除法课堂实录【2】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《同底数幂的除法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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同底数幂的除法课堂实录【2】