与诚信为友教学评价实录.pdf

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关键词：与诚信为友教学评价实录

第6课时

【课题】3、与诚信为友。

【教学目标】

1.知识技能:知道诚信在社会生活中的重要作用。

2.过程方法:了解自己身边诚信的好事例。

3.情感态度:通过课前广泛收集资料来提高学生对诚信的认识,提高学生的素养。

【教学准备】收集一些关于诚信的诗歌、名人名言、格言;课前排练教材中情景小品。

【教学重点】知道诚信在社会生活中的重要作用。

【教学难点】了解自己身边诚信的好事例。

【学情分析】广泛收集资料来提高学生对诚信的认识。

【教学过程】

一、创设情境,激发兴趣。

1、在平时的交往中,我们经常会感受到诚信的美好。今天这节课我们就来学习与诚信为友。

2、创设情境,小品表演

学校要进行大合唱比赛,李健同学向赵明借蓝衬衫,赵明说,好的,到时我一定带来。到了比赛的那一天,赵明却说:“我忘告诉你了……(书中例子)

适时提出问题:如果你是赵明,你会怎样做呢?

二、汇报资料,感悟交流

1、在平时的交往中,我们经常会感受到诚信的美好。同学们,你们能给组内的其他同学讲一讲自己经历过或者看到的诚信小事吗? 2、课前老师让大家收集关于诚信的诗歌、格言等,谁愿意汇报?三、畅谈感受

事。

板书设计:与诚信为友。

言必信,行必果。

人而无信,不知其可也。

教学反思

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