1 春的消息课堂实录【3】｜教案在线预览

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《杂技高手》教案教学目标:1、了解民间玩具"不倒翁"的科学性和趣味性;2、运用平面或立体材料,设计一个"扳不倒"的立体造型;3、在“玩”中感受民间玩具“不倒翁”的科学性和趣味性;4、在欣赏中感受“不倒翁”民间玩具的装饰色彩、造型特点;5、在探究中,解决材料妙用和组构“扳不倒”杂质小演员的立体造型。教

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所属课文：1 春的消息

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2018-06-03 14:31:00

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学校：颍东区正午镇前李小学

1 春的消息课堂实录【3】

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2018-06-03 14:31:00

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关键词：1 春的消息课堂实录【3】

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《杂技高手》教案

教学目标:

1、了解民间玩具"不倒翁"的科学性和趣味性;

2、运用平面或立体材料,设计一个"扳不倒"的立体造型;

3、在“玩”中感受民间玩具“不倒翁”的科学性和趣味性;

4、在欣赏中感受“不倒翁”民间玩具的装饰色彩、造型特点;

5、在探究中,解决材料妙用和组构“扳不倒”杂质小演员的立体造型。

教学重难点:

重点:运用纸材设计制作"扳不倒"的杂技小演员立体造型。

难点:引导学生设计出有趣的杂技动作及组合时的造型变化。

教学过程:

一、欣赏玩具,导入新课

二、出示“七品芝麻官”玩具,猜一猜

玩一玩:你发现了什么?

不倒翁的底部是圆的,较重,色彩鲜艳,形象滑稽、有趣,这句话话对不对?

试一试:出示道具,找一些能滚动的东西,放一些橡皮在瓶盖里边,再转动一下,看看有什么发现。

做一做:制作一个能滚动的立体造型并在上面设计一个动态美的杂技演员。

三、进入游戏,设计制作

1、我们班要组建杂技团,每人制作一个小演员来参加表演,看谁能被选上,只要符合下列标准就可以:造型美、人物动态美、色彩美、扳不倒。

2、学生设计制作。

四、评价展示

玩一玩,评一评:看谁的杂技表演最有趣?

要求:①根据我们设计的不同造型,找自己的小伙伴设计的杂技演员组合在一起,设计一项杂技项目。

②要求动作优美、惊险。

展示:1、各种杂技节目的展示。

2、学生介绍,取个名称。

3、欣赏评价,教师点评小结。

关于本教案的常见问题

Q：1 春的消息课堂实录【3】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 春的消息》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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