14.自然灾害的威力优秀教案说课稿

品德与社会《自然灾害的威力》教学设计

漳县三岔镇朱家庄小学 汪振华

教学目标：

1、了解曾经发生在我国及周边国家的重大自然灾害，认识大自然有不可抗拒的一面，尊重自然，对自然现象有所敬畏。

2、简单了解一些自然灾害的种类及成因，通过探究，懂得人类要与大自然和谐相处的道理。

教学重难点：

了解曾经发生在我国及周边国家的重大自然灾害，认识大自然有不可抗拒的一面，尊重自然，对自然现象有所敬畏。

教学准备：

师生分别搜集各种自然灾害的相关资料、图片。

教学方法：

1、用多媒体课件出示图片及视听资料的方法。

2、学生搜集资料，了解相关内容的方法

教学课时：第一课时

教学过程：

一、导入新课

1.师：同学们你们知道“天有不测风云”句话说的是什么意思吗？

2．指名回答。

3.师：今天我们就学习自然灾害的威力（板书课题、齐读课题）

二、新授

1.出示本节课的教学目标。（齐读目标）

2.师：提问：同学们你们知道自然灾害有哪些吗？

3.指名回答。

4.课件出示自然灾害图片（汶川大地震、台风、旱灾、水灾、冰雹、虫灾、泥石流、火山爆发、雪灾、霜灾）

5.师：好，那么同学们对一些重大的自然灾害是有所了解的，而对一些地区个别由于特点的地理环境所形成的自然灾害我们知道的并不多，而这些自然灾害破坏了我们的生活，作为小学生的我们也应该掌握，我们通过资料的查找，了解

书上没有提到的其它自然灾害，来丰富你们的阅历，增加你们的见识。接下来你们小组讨论这样一个问题。

课件出示问题：自然灾害有很多种，据统计地球上分布范围较广，发生频率较高和危害程度较大的十大自然灾害有哪些？

自学课文p76页内容，小组交流讨论，小组长汇报交流结果，完成学案A题。

课件出示问题：请同学们谈一谈你知道的自然灾害形成的原因。你认为哪些是可以避免的，应该如何做，哪些是不可避免的，应该如何预防。

自学课文p76--78页内容，小组交流讨论，小组长汇报交流结果，完成学案B题。

师：老师也搜集了资料，我们大家一起来看一看。（课件出示“灾害种类”）

三、总结提升、巩固认识

学了本节课，你有哪些收获？

四、课外延伸

1、.学生自由组合成学习小组，选择在家乡发生过的一次自然灾害作为研究对象。从该灾害的发生情况、成因、危害等方面进行分析讨论，并提出防止此类灾害再次发生的有效措施。

2、.就上述研究内容出一期关于自然灾害的黑板报。

板书设计：

14

自然灾害的威力

水灾、 旱灾、风灾、

地震、

泥石流

自然灾害

虫灾、火山喷发、滑坡、 雪灾、森林火灾