4.为了友谊，我们共同努力优秀公开课教案

《友谊门诊室》教学设计

教学目标：

1.能对同学相处中存在的问题进行反思，与同学友好相处，创造良好的班级氛围；

2.体会同学之间真诚相待、相互理解、守信用的可贵；

3.懂得友谊需要真诚的呵护，努力做一个友谊守护者。

教学重难点：

能对同学相处中存在的问题进行反思，与同学友好相处，体会同学之间真诚相待、守信用的可贵。

教学过程：

一、谈话导入，初悟友谊

我们每个人都有好朋友，你的好朋友是谁？和他在一起做过哪些事？谁来说一说。（学生畅所欲言）

谢谢同学们，让老师分享了你和朋友间的快乐事。我们和朋友一起学习、一起游戏、一起欢笑——那是多么高兴的事儿呀，可是同学之间有时难免也会发生不高兴的事，产生矛盾，这时，该怎么办呢？今天，咱们班就来成立一个“友谊门诊室”，来帮帮朋友间有摩擦的同学，看看他们的问题出在哪儿，给他们开个处方，告诉他们该怎样做，才能与朋友友好相处。

二、明辨是非，理解友谊

师：从现在开始，你们就是咱们班“友谊门诊室”的心

理小医生了，是一个友谊的守护者了。大家有没有信心当好这个小医生？（学生信心十足）

师：真是信心十足呀，相信咱们的“友谊门诊室”在我们的共同努力下，一定会办得红红火火。这不，刚开业，咱们的门诊室里就来了小患者，大家来看看他们怎么了？

（两生表演：放学后，小东和小明一起回家，小东说：“小明，明天周六了，咱们一起出去玩吧”。小明说：“好啊，那明天早晨八点在路口不见不散”第二天，小明按时来到路口，可等了好长时间也没等来小东。）

师：小医生们，咱们应该给谁开个处方呢？（小东）先说说小东的症状，“症状“就是他错在哪儿了？（症状：说话不算数）那我们应该给他开一副什么处方呢？“处方“就是告诉他该怎么做？（生自由回答：做不到的事就不要轻易答应别人。说到一定要做到。实在做不到的，要说明原因，并说“对不起”，以取得对方的原谅。）

师总结：对呀，做人要讲信用。（师微笑地走到小东面前）大家帮你指明了改正的方向，你该向医生们说些什么呢？

（小东：谢谢小医生们，我与朋友相处一定会做到诚实、守信的。）

师：真是个知错就改的好学生。

师：诚实守信是中华民族的传统美德，讲信用的人能得到别人的信任和尊重，人们也乐意和讲信用的人打交道，做

朋友。

同学们还记得《我不能失信》这篇课文吗？讲了什么事？

生：小小的宋庆龄为了信守教好朋友小珍叠花篮的承诺，放弃了去伯父家，放弃了心爱的鸽子。

师小结：可见为了友谊，我们要诚实守信。有一句话说得好，（出示）花朵需要雨水的滋润，友谊需要真诚的呵护。

三、实践导行，感悟友谊

师：是呀，友谊需要真诚的呵护，在日常生活中，在与朋友的交往中，时常会遇到各种各样的情况。现在“门诊室”里就来了许多患有疑难杂症的患者，老师把它整理好了，请各组组长上来抽一个，然后在小组里讨论讨论，怎么帮他呢？好，听清要求：组长来念信的内容，（声音要做到宏亮，让组员听清。）组员呢，要认真听，找出问题，然后针对问题，开出处方，真正“对症下药”。

（1）小组学习（找毛病，开处方）

（2）交流汇报

A内容（我们组讨论的内容是）：下课了，两位女同学约小亮去玩，“跟我们一起去玩吧！”这时，另一位女同学说道：“他是男生，别理他！谁让他以前总是欺负我们呢。”

生：这位女同学的“症状”是很不团结同学。我们组觉得她也应该去约那位男同学一起来玩，每个人都会犯错，我

们应该有一颗善良、宽容的心，和同学友好相处，不能只想着自己快乐。其他组还有补充吗？

师：是呀，我们要有一颗善良、宽容的心，快乐要共同分享。（板书：善良、宽容）好，下一组来交流

B内容：下课了，两名低年级的小同学在打乒乓球，打得正高兴，突然，一个高年级哥哥冲上前，用力推开其中的一位，喝道：“走开，让我先来！”

生：这位大哥哥很不讲理，他欺负小同学。我们组觉得他应该保护比自己更弱小的，如果要打，也要排队或经过别人的同意。

师：嗯，保护比自己更弱小的

C内容：几位同学见小红手捧着荣誉证书，纷纷过来向她表示祝贺，一个女同学却站在一旁，视而不见：“哼，有什么了不起！不就一张证书！我也会！”

生：那位女同学太高傲，目中无人。我们组觉得她不应该嫉妒别人，也应该为小红感到高兴。

师：是呀，当别人取得荣誉时，我们不应该嫉妒别人，而应该祝贺他，向他学习。

师小结：看来，要让我们的友谊天长地久，我们就要做到为人诚实、守信、宽容、善良、尊重理解他人、互相帮助。同学们，你们会为别人看病、开处方了，那对自己呢？接下来我们来自我诊断一下。

四、自我诊断，找回友谊 师：回忆一下，你在和朋友相处时遇到过什么难题，或发生过什么矛盾？

生自由交流

师：同学们，为了友谊，看43页，赶快开一张处方解决你和朋友之间的矛盾，过一段时间，再来看看“治疗效果”吧。师小结：从发生在同学们身上的事情，再次说明了（出示：花朵需要雨水的滋润，友谊需要真诚的呵护。） 五、拓展延伸，珍惜友谊

1．生交流收集到的有关友谊的名言

2．出示友谊的名言

（出示：没有彼此的敬重，友谊是不可能有的。

若不能原谅彼此的小缺点便不能让友谊长存。

树直用处多,人直朋友多

海内存知已,天涯若比邻

。

同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。

万两黄金容易得,知心一个也难求。）

师：通过这节课的学习，你们懂得了什么？

师：我们懂得了该怎样和朋友相处，衷心希望有的同学能很快的重新找回失去的友谊，用我们的诚实、守信、善良、宽容、理解、尊重等好的行为去拥有更多的朋友。最后让我们在这首《友谊地久天长》的歌声中结束我们这节课。