3.我们共同面对名师课堂实录｜教案在线预览

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课题第三课时你的心情我理解教学目标通过活动，让学生明白遵守诺言，说到做到是诚实守信的表现。一个人只有守信用，人们才会信赖他、尊重他，愿意和他交往。教学重点答应别人的事一定要努力做到教学难点现实要践行诺言教学准备收集一些诚实守信的故事或名人名言。教学环节及教师活动预设

资料类型：教学教案文档

所属课文：3.我们共同面对

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学校：岳阳市岳阳楼区洛王小学

3.我们共同面对名师课堂实录

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关键词：3.我们共同面对名师课堂实录

正文

课

题

第三课时你的心情我理解

教学目标

通过活动，让学生明白遵守诺言，说到做到是诚实守信的表现。一个人只有守信用，人们才会信赖他、尊重他，愿意和他交往。

教学重点

答应别人的事一定要努力做到

教学难点

现实要践行诺言

教学准备

收集一些诚实守信的故事或名人名言。

教学环节及教师活动预设

一、导入

1、出现两个小朋友，一个要另一个替她保守秘密，说：“拉勾，上吊，一百年不许变！”在“拉勾，上吊，一百年不许变！”的乐曲中结束。

2、同学们，你说过这样的话，经历过类似的场景吗？还记得当时是为了一件什么事答应了别人吗？你做到了吗？指名让学生说

二、学典范、激情怀。

一）听故事，学榜样

1、听故事《宋濂抄书》。

2、师：听了这个故事，你有什么收获？

二）说故事，树榜样

1、发挥想象，讲述故事。

2、师：在你身边，有没有像宋濂这样言而有信、说到做到的人？

3、你还知道这样言而有信的故事吗？讲给大家听听。

4、你受到什么启示：守诺言，说到做到，就是诚实守信的表现。三、帮小美释难题。 1、小美遇到的难题？ ①去琦琦家看《猫和老鼠》；②和张斌去书店。 2、帮一帮：小美应该怎样选择？她应该考核哪些些问题？ 3、议一议：如果别人不守信用，你会怎么想？对照一下自己的行为，你说话算数吗？四、辨是非，找原因。 1、自学课文内容，说说不守时、不守诺言的危害。 2、讨论：为什么有人会常常实现不了自己的诺言？五、提认识，明道理。 1、不守时是不守信的表现，也是对别人的不尊重。 2、对别做出承诺前，要先想想自己该不该做，能不能做到。

教

学

后

记

个性化批

注

关于本教案的常见问题

Q：3.我们共同面对名师课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.我们共同面对》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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