3.我们共同面对优秀完整教案

《我们共同面对》教学设计

【教材分析】

1.

《我们共同面对》是教科版《品德与社会》三年级下册第二单元《家庭因我而美丽》的第三个话题。本话题承接上一话题的“快乐全家总动员”让学生参与家庭生活，共建快乐、和谐家庭铺展开来，针对目前独生子女“以自我为中心”，为父母、为他人想的少，缺乏家庭责任感，不关心社会的教育弊端，教育学生，让学生从家长单方面宠爱孩子的误区中走出来，学着为家人、为家庭分忧，和家人共同畅想美好的未来，使本单元“家庭因我更美丽”的主题得到深化。21·cm

2.

《我们共同面对》在教学时，可以多讲一些主题故事，引导学生体会多种家庭的困难，和他们坚强面对生活的信念行为，来激起学生强烈的责任感，知道家庭的喜乐、忧患关系到家庭中的每一个人。设计家庭计划的实践活动，要具体可行，教师可适时与家长沟通，促进学生家庭计划的实施和实现；让学生充分体会自己成长的快乐。

【目标预设】

1.

关心家庭生活，用实际行动学会为家人分忧；

2.

用自己的方式参与家庭建设，和父母一起制定美好的家庭计划；

3.

培养学生的家庭责任感。

【教学重点】[来源:学。网]

1.

培养学生的家庭责任感；

2.

学习用实际行动为家庭分忧；

3.

参与和父母一起制定家庭计划。

【教学难点】

家庭计划的制定与实施

【活动准备】[来源:学科网ZXXK]

1.

素材图片、课件；

2.

“家庭因我更美丽”记录卡

【趣味导课】

【趣味导课】

1.

出示故事图片：《少年刘伯承卖字养家》；

2.

学生读图讲故事，谈感受；

3.

教师小结：“家家有本难念的经”。有困难的时候，只要我们共同面对，互相支持，家就永远是最温馨的港湾。

揭示课题：我们共同面对——也让我来分点忧

【感知探索】

源一、也让我来分点忧——我们的榜样

1.

教师：出示素材图片：《陈翅鹏照顾爷爷》

教师：讲述《陈翅鹏照顾爷爷》

2.

教师：出示素材图片：《小吉带妹逃震》

3.

学生：读课文讲述故事。

4.

教师小结：一个家庭不会总是顺顺利利、平平安安，难免有困难，有困难的时候我们就要有些担当，能为这个家庭分点忧。21世纪教育网版权所有

二、也让我来分点忧——我能为我的家庭分担些什么

1.

素材图片：《爸爸妈妈吵嘴了》《家里来了很多客人》《爸爸手不方便》《妈妈累了》《奶奶生病了》《外婆得了痴呆》21教育网

2.

如果是你，你会怎么做？

【精读领悟】

[来三、美好的家庭计划——我们家里买电脑

1.

课件展示情境图片；

2.

图片中的家庭计划：我们家买一台电脑；

3.

揣摩图中家庭计划的结果：家人共同面对，实施家庭计划；

4.

教师小结：为了实现家庭计划，爸爸妈妈和自己，家庭中的每一个成员都要担当相应的责任，竭尽自己的能力。

四、美好的家庭计划——制定家庭计划

1.

家庭计划的制定：

制定的计划要解决家人的实际需要；制定的计划要切合实际，要有可操作性；制定的计划要征求家人的意见；制定的计划家人要共同努力尽早实现。

家庭健身计划；家庭读书计划；家庭旅游计划；家庭帮扶计划；……

2.

我们的家庭计划

我们的家庭计划

我们全家人的计划

爸爸妈妈的安排

我能做到的

【拓展积累】

教师：小小的你，在你的家庭生活中是不可或缺的，你的一句句贴心的话，你的一个个小小的举动，你的一次次理解的微笑，你的一份份家庭计划，都会让你的家人倍感亲切，给你的家庭增添欢乐，给你带来无限的温暖。w-

1.

发放“家庭因我更美丽”记录卡；

2.

填写要求：每天一记录，一月一总结。

分类

我的贴心话

我的小举动

我的微笑

我为家庭计划做的事

言行记录

家人对我说

我的心情

【巩固练习】

1.

家庭有困难的时候，我们要（ ），（ ）就永远是最温馨的港湾。

2.

每一个家庭成员都为我们的（ ）努力，可以增进全家人的（ ），共同进步。

3.

我们为家庭付出了自己的爱，就会收获一份（ ）的心情。