分数和我优质课教案推荐｜教案在线预览

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分数和我教学内容：北师大版小学二年级上册18~21页。教学目标：1、分数不代表一切，眼中不能只有分数。2、好孩子不光有好成绩，更有好品行。3、对待分数的正确态度让我们更加积极的生活，更加健康。教学重难点：1、知道分数不代表一切，让孩子有好成绩，更有品行。2、培养正确看待分数的积极态度，取得好成绩不要

资料类型：教学教案文档

所属课文：分数和我

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2026-07-05 23:17:37

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学校：郸城县巴集乡中心小学

分数和我优质课教案推荐

未知

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关键词：分数和我优质课教案推荐

正文

分数和我

教学内容：

北师大版小学二年级上册18~21页。

教学目标：

1、分数不代表一切，眼中不能只有分数。

2、好孩子不光有好成绩，更有好品行。

3、对待分数的正确态度让我们更加积极的生活，更加健康。

教学重难点：

1、知道分数不代表一切，让孩子有好成绩，更有品行。

2、培养正确看待分数的积极态度，取得好成绩不要骄傲。

教学过程：

一、谈话导入

师：同学们你们有什么高兴或者不高兴的事吗？特别是考过试以后看到分数，为什么有的同学高兴，有的同学不高兴呢？请你分析一下原因。

引导生说出：愁眉苦脸的可能是成绩不太好；兴高采烈的是因为取得了好成绩。

师总结：作为学生，考试是检验我们学习成绩的重要方法，分数和我们每个人有着密切的联系，我们又该如何看待分数呢？

二、学习新知

1、得到好分数不能骄傲

师：有一次一位同学考了100分，是班里的第一名，你们说这名

同学骄傲自大好吗？（生答不好）

师：还有的小朋友考了100分，回到家作业也不按时完成，同学们说这样好吗？不努力就会退步的。还有回到家爸妈听说考了100分，家长又是端茶，又是擦汗，这样的家长好不好？这样不是心疼孩子，反而孩子会骄傲，不努力学习。

有的家长做的很好，可以给孩子提出意见，得了好分数，不代表什么都好，家长要帮助孩子看到问题和不足。

2、当我成绩不好的时候更要有信心

（1）成绩不好就是坏孩子吗？成绩不好家长该责骂他吗？学生该取笑吗？

（2）全班讨论交流。

（3）分小组回答。

成绩好的先说，同学们都注意听，不足的地方有什么问题都要提出来。成绩不好的同学我们一定要帮助他，只要有信心爱学习，就一定能战胜困难。

三、课堂总结

同学们我对你们都有信心，只要上课注意听按时完成作业，考试好的学生不要骄傲，差生不要灰心，只要付出就会有回报，只要努力好好学习，我相信每个同学都能取得好成绩。

板书设计：

分数和我

得到好分数不能骄傲

分数不代表一切

成绩不好时要有信心

关于本教案的常见问题

Q：分数和我优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《分数和我》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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