8 向他人学习教案设计（一等奖）｜教案在线预览

资料摘要

向他人学习教学目标：知识与技能：能发现别人的优点、长处。过程与方法：在玩游戏、故事讲演、讨论交流等活动中全面地看待自己。情感与态度：愿意向身边的榜样学习。教学重点发现同学的“优点、长处”教学难点在活动中尝试用不同的方法分享感受和活动成果。教学准备教师准备：课件、“小能人”卡片学生准备：并自制“优点卡

资料类型：教学教案文档

所属课文：8 向他人学习

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

152

下载次数

更新时间

2018-06-05 16:37:00

来源学校

学校：南漳县城关镇太平中心小学

8 向他人学习教案设计（一等奖）

未知

2018-06-05 16:37:00

152

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：8 向他人学习教案设计（一等奖）

正文

向他人学习

教学目标：

知识与技能：能发现别人的优点、长处。

过程与方法：在玩游戏、故事讲演、讨论交流等活动中全面地看待自己。

情感与态度：愿意向身边的榜样学习。

教学重点

发现同学的“优点、长处”

教学难点

在活动中尝试用不同的方法分享感受和活动成果。

教学准备

教师准备：课件、“小能人”卡片

学生准备：并自制“优点卡”。

课时安排：1课时

教学过程：

一、活动激趣导入。

1、师：同学们，老师在课下的时候发现两个同学在做有趣的手指游戏，我们一起来学习一下吧。

2、请2名同学上台做，其他同学跟着做。

3、同学们学的真认真呀，你们真善于向他人学习。

4、出示课题。

二、才艺展示。

1、同学们，老师发现我们班的学生真是太有才华了，现在请大家来欣赏才艺展示。

2、出示课件，说一说你眼中的他是怎样的？

3、思考：你还觉得哪些同学做的好？

4、指名上台展示，其他同学在下面做。（为台上同学单手点赞，为自己双手点赞）

5、制作“小能人”卡片，在小能人卡片上写一写你眼中的能人。（可以这样写：我要夸（

）同学，因为他/她

（

）

）。

1 / 2

三、看故事。

1、同学们，在生活中，还有些人对别人的优点并不看好，还有些不服气。下面我们来看看。

2、观看《骆驼和羊》，说一说，骆驼和羊他们俩的做法对不对？为什么？

3、指名说，板书：缺点

4、谈感受。

四、小结。

同学们，我们每个人都有缺点，但我们也有优点，我们只有把有点发扬，把缺点改正，才更更加的进步，变得更加的优秀。

2 / 2

关于本教案的常见问题

Q：8 向他人学习教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8 向他人学习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

8 向他人学习教案设计（一等奖）