4 告别小马虎教学设计内容推荐

榆阳区小学科学思品课时计划

学科

品德与生活

年级

一

学期

2

设计者

贺小梅

课题

检查

记录

9、关爱老人

课时

共

2 课型

新授

初备

2018年4月25日

年

月

日

复备

年

月

日

年

月

日

教学目标

1、情感与态度：引导学生认识到“尊敬老人”是我们中华民重点

难点

教学

准备

族的传统美德，培养学生爱老敬老的情感和主动关心、帮助老人的态度。

2、

行为与习惯：见到老人主动问好，对老人有礼貌，了解身边的老人并给予他们力所能及的关心和帮助。

3、知识与技能：使学生了解在家庭里、在社会上，许多可敬的老人仍发挥着他们的余热，为大家作贡献，帮助学生选择恰当的方式关心、帮助老人。在此过程中培养获取信息的能力、与人相处的技能。

4、过程与方法：通过调查采访、讨论交流、小组合作表演、念儿歌等活动，使学生更了解身边的老人，将“关心老人”的思想内化行动。

引导学生认识到“尊敬老人”是我们中华民族的传统美德，见到老人主动问好，对老人有礼貌，了解身边的老人并给予他们力所能及的关心和帮助。

使学生了解在家庭里、在社会上，许多可敬的老人仍发挥着他们的余热，为大家作贡献，帮助学生选择恰当的方式关心、帮助老人。在此过程中培养获取信息的能力、与人相处的技能。

教师准备

教学光盘、爱心小测试试题

学生准备

对家中老人的生日、喜好、习惯等情况进行了解。

榆阳区小学科学思品活页教案

第1页

教学环节

教学过程

第一课时

备注

活动（一）

——听一听、议一议

1、谈话：小朋友们，热水袋居然会生娃娃呢！想听老师讲这个有趣的故事？

2、教师讲故事《会生娃娃的热水袋》（边讲边逐幅出示连环画投影）

3、你喜欢这个故事中的哪些人物？为什么？

活动（二）

——比一比、赛一赛

1、宣布比赛规则：分四组进行竞答，形式均为抢答，答题要诚实，答出一题给加小组一颗红星。

2、大屏出示“爱心小测试”题：

（1）爷爷的生日是 年 月 日

（2）奶奶的生日是 年 月 日

（3）外公最喜爱做的事情 外婆最喜爱吃

（4）奶奶最爱看的电视节目是

（5）爷爷（或奶奶、外公、外婆）心中最大的烦恼是

（6）爷爷（或奶奶、外公、外婆）最渴望实现的心愿是

（7）能使爷爷（或奶奶、外公、外婆）快乐的事是

3、对获胜小组进行表彰并总结

。 活动（三）

——深入学习，展开讨论

1、过渡：老人年纪大了，行动不如年轻时灵活了可为什么人们却说“家有一老，如有一宝”呢？（出示“爱心行动”相关图片）

2、看了这几幅图，你们脑海中出现了怎样的情景？想一想，说给大家听。

3、“家有一老，如有一宝”你知道是什么意思吗？出示选择题，大家讨论：他们说得有道理吗？

有人说：我爷爷年轻时，为厂里设计了许多产品，为国家创造了财富。

有人说：我奶奶曾经是小学老师，培养了许多学生，为国家输送了优秀人才。

有人说：我外公曾经是医生，治好许多病人，为病人解除了痛苦。

有人说：我外婆曾经是裁缝，为顾客设计了漂亮的服装，装扮了人们的生活。

有人说：我爷爷、外公都是农民，耕种了许多田地，生产了许多粮食和蔬菜。

有人说：我外婆、奶奶是家庭妇女，长年操劳家务，支持家人工作、学习，为全家人的幸福做贡献。

……

活动（四）

——读一读

1、不听老人言，吃苦在眼前。

2、老人是个宝，社会、家庭离不了。为国做贡献，为家解烦恼。

活动（五）

——课后延伸，观察活动

老人需要并值得我们尊敬，小朋友们该怎样尊敬老人呢？把你看到的关心老人的事记在记本上，用拍照、画画的形式也可以，下节课交流。

第二课时

活动（六）

——交流汇报，展示成果

1、你在哪些地方，看到了谁是怎样关心老人的？汇报一下。

在家里…… 在公共汽车上…… 在医院里…… 在公园里…… 在商场里……

2、在四人小组里交流。

3、全班交流。

4、小结：通过家的交流和你自己的观察，老人们有哪些困难？老人们有哪些心愿？我们该怎样去帮助他们呢？

活动（七）

——小品表演，情境体验

分组排演小品“爷爷（或奶奶、外公、外婆）遇到困难以后……”

1、小组成员结合自己的观察，谈一谈爷爷（或奶奶、外公、外婆）可能会遇到哪些困难，小朋友应该怎么帮助他解决困难。

2、确定表演内容，分配角色，进行排演。

3、在班级进行汇报表演。

4、过渡：小朋友们表演得可真好！看来大家都知道在生活中该怎样关心、帮助身边的老人了，老师带小朋友们唱首儿歌，轻松一下，好吗？

活动（八）

——拟订“爱心行动计划”

1、关心老人，可不能光说不做哦！我们中国是个趋于老年化的社会，许多老人需要我们献出爱心，你们瞧这些孩子做得多好！

2、你们有什么想法？

3、一颗爱心红一片晚霞，让我们快快行动，

制订“爱心行动计划”吧！

4、分组定计划。

——总结

太好了！从今天起，咱们的“爱心加油站”就要为大家评比、助威，比一比，看看哪小队在“关心老人”这方面做得最好，最棒！

榆阳区小学科学思品活页教案

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板

9、关爱老人

学会理解、尊重老人、关心老人

书

设

计

教

学

反

思

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