12.我是节约小能手优质课教案.pdf

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关键词：12.我是节约小能手优质课教案

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第十二课

我是节约小能手

总第23-24课

课前准备

1搜集一些勤俭节约的小故事。

2了解家庭水电使用情况，将缴费单整理好带到课堂。

第一课时

（一）创设情境，导入主题。

1小表演。

2问题：看到教材中两名同学的做法，你想说什么。

小结：节约就是从身边的小事做起。

（二）真情感受，启迪实践。

1说说你知道的古今名人节俭小故事，感受节约师中华民族美德。

2教师适时点评。

3说说你身边有没有这样节俭的人，给大家讲讲他们的故事。

（三）多维体验，自主交流。

1遇到下面情况，你会怎么办？

（1）铅笔用到很短，写字不方便。。。。。

（2）家人出去吃饭，准备点很多菜。。。。。。

（3）爸爸开车带你去奶奶家，可是奶奶家不是很远。。。。。

2和大家分享你和家人的节俭方面好做法。

（四）总结提升，点拨升华。

1你有没有因为节俭行为被人夸奖的经历？

2你有什么收获？今后打算怎么做？

第二课时

（一）对话导入。

本单元的主题师节约伴我行，学习几节课后大家对节约的相关知识有了了解，明白许多道理，相信大家在今后的学习生活中能自觉地做的节约。

1回想一下，在你家里周围还有没有需要的浪费现象？

2组织交流。

（）合作探究，比一比，算一算。

1学生拿出自家的水，电，煤气缴费单。

2教师指导学生统计数字。

3小组统计；看看i谁家的费用高？讨论；为什么费用有高有低。

（）动手实践，做个小小警示员。

1动手做个小小警示牌。

2以小组为单位完成制作。

（）回归生活，体验延情。

1制作统计表。

2小结；从点点滴滴做起，做节约小能手。

12.我是节约小能手优质课教案

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