5.火车开啦第一课时导学案.pdf

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关键词：5.火车开啦第一课时导学案

火车开啦

教学目标：

1. 用多种形式表现火车。

2. 提高学生的观察能力和表现能力。

3. 通过对火车的了解，表达学生对生活的美好感受和体验。

教学过程：

1．课前要求学生搜集有关火车的图片以及相关资料。可以让学生带来火车的玩具，让学生更好地感受和回忆。

2.教师提前用粉笔在黑板上画出几列火车，在上课时把学生搜集的图片以小火车的形式进行整理排列，增加学习的趣味性，提高学生的学习积极性。

3.为了更好地激发学生的创作热情，在教学前，教师要精心设计游戏活动，按照座位把各组分成不同时期的火车，结合图片进行介绍。也可以让学生说一说坐火车的经历和感受，帮助学生回忆和感受，积累创作素材。

4.在整个教学活动中，教师要引导学生积极思维，探索创新，从火车的外形特点以及色彩上进行大胆的想象。比如，让学生说一说，有了磁悬浮列车以后，还会出现什么样的列车，你会设计一列什么样的列车，有什么特点等等。

还可以播放动画片《铁胆火车侠》的片断，激发学生的创作热情。

5.在学生的创作活动中，教师可以建议学生进行“接火车”的游戏活动。每小组为一列火车，要求每个小组设计一列与众不同的火车，

可以用废旧材料进行制作，也可以用剪贴和绘画的形式创作。

6.在活动中教师要引导学生在色彩、造型、用途方面充分表现出自己的特点，同时也要加强小组的合作意识。在展示作品时，可以让学生欣赏每一组的小火车，还可以让小组成员介绍小火车的特点。

7.在制作火车的过程中，要让学生充分利用废旧材料的特点进行制作，让学生说一说哪些材料适合做火车的哪些部分，教师也可以引导学生对火车的外形进行大胆的想象加工，结合绘画进行制作。画出自己的家人和朋友剪下来贴在火车里。

8.评价活动也可以以游戏的方式进行，让学生扮演旅客，乘坐小火车，说一说自己的感受，并对作品提出建议。立体造型的小火车可以和小伙伴们一起玩一玩。

5.火车开啦第一课时导学案