11.昆虫王国教案3｜教案在线预览

资料摘要

课时安排1课课题昆虫王国第1 课时授课类型造型.表现一、学情分析二、教材分析三、教学目标设计四、教学重点难点五、教学方法六、教学媒体七、教学策略设计八、教学过程设计时根据学生的心理特点，以故事的方式导入课题调动学生的积极性。通过欣赏图片，使学生不知不觉的产生绘画的欲望。1、观察并描绘自己感兴趣的昆虫

资料类型：教学教案文档

所属课文：11.昆虫王国

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2025-10-14 15:39:50

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学校：泰州市孔桥小学

11.昆虫王国教案3

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关键词：11.昆虫王国教案3

正文

课时安排1课课题

昆虫王国

第

1 课时

授课类型

造型.表现

一、学情分析

二、教材分析

三、教学目标设计

四、教学重点难点

五、教学方法

六、教学媒体

七、教学策略设计

八、教学过程设计

时

根据学生的心理特点，以故事的方式导入课题调动学生的积极性。

通过欣赏图片，使学生不知不觉的产生绘画的欲望。

1、观察并描绘自己感兴趣的昆虫，注意表现出它们的外形和色彩特点。

2、也可以加入自己的想象，表现发生在昆虫王国里的故事。

·教学重点：观察并描绘自己感兴趣的昆虫，注意表现

出它们的外形和色彩特点。

·教学难点;

也可以加入自己的想象，表现发生在昆

虫王国里的故事。

引导，启发式教学。

绘画用具、图片，范例。

故事导入，趣味引题。

一、故事导入：“画家画昆虫的故事”——三国时期画家曹不兴为吴王孙权画屏风，不小心滴了一滴墨在屏风上。怎么办呢？这时，教学过程

画家灵机一动，把墨点改画成一只小蝇，这时，画家灵机一动，把教学环节1 墨点改画成一只小蝇，孙权才明白：这是只画出来的小蝇。

教师活动

揭示主题。

学生活动

聆听。

设计意图

进入主题。

教学过程

授新课。

教师活动

观察，欣赏图片上昆虫的特点。

教学环节2 学生活动

看一看：出示图片，引导学生欣赏各种各样的昆虫，感受昆虫有趣的形态。

设计意图

让学生深刻了解昆虫的特点。

教学环节3 教学过程

学一学：模仿昆虫的动态与造型，观察分析：昆虫的基本特征。

教师活动

教师再次出示图片。

赏一赏：美丽的昆虫画。（出示评价语汇：引导学生说出对九、板书设计十、作业设计

作品的感受。）

学生活动

1、画家爷爷的作品。

2、小朋友的作品。

3、说说对作品的感受。设计意图

了解昆虫特点。

教学过程

画昆虫。

教师活动

提出绘画要求。

教学环节4 学生活动

用绘画的方法画昆虫。

设计意图

体验绘画昆虫的乐趣。

形态

结构

特征

图案造型生动，形象饱满，主题突出，色彩鲜艳。

昆虫王国

关于本教案的常见问题

Q：11.昆虫王国教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11.昆虫王国》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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