7.连续前滚翻优秀教案设计｜教案在线预览

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连续前滚翻教学设计学***教学内容过程开始教学内容课堂常规1分钟水平二主要教材连续前滚翻辅助教材勇敢者之路组织与要求收心，精神饱满1、一个跟一个2、活动充分，自觉性高教师指导1、组织学生2、介绍学习要求学生活动1、成扇形站立2、听讲1、动作协调2、明确跑的方法目标导热身活动6分钟（图1、指导做操

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所属课文：7.连续前滚翻

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2018-04-16 11:14:00

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学校：朝阳市双塔区他拉皋镇木营子小学

7.连续前滚翻优秀教案设计

未知

2018-04-16 11:14:00

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关键词：7.连续前滚翻优秀教案设计

正文

连续前滚翻教学设计

学***

教学内容

过程

开始

教学内容

课堂常规1分钟

水平二

主要教材

连续前滚翻

辅助教材

勇敢者之路

组织与要求

收心，精神饱满

1、一个跟一个

2、活动充分，自觉性高

教师指导

1、组织学生

2、介绍学习要求

学生活动

1、成扇形站立

2、听讲

1、动作协调

2、明确跑的方法

目标导热身活动6分钟（图1、指导做操

入

一）拍手操

2、讲解跑的方法

蛇形跑跨、蹦垫子

目

标

实

施

过

程

一、连续前滚翻1、复习前滚翻并找出1、细心观察，互相评分成8组进行练习。

16—18分钟

好的同学做示范。

价，找出好示范

每一个学生能掌握2、找出好的做示范，认真观看。体验成滚2—3个前滚翻

激发求知欲望。

2、动作优美，大方。

功的乐趣。

3、学生自己探究连续分成4组进行练习。

前滚翻。并找出好的3、讨论分析，积极尝做示范。

试，找出最好的同学。

好的学生帮助差 4、师巡回指导，重点4、学生观摩、互评、生。

点拨。

互学，共同进步。

认真观看。体验成 5、找出好的做示范，5、动作优美、连贯，功的乐趣。

激发求知欲望。

大方。

进一步提高动作的 6、分组练习，相互纠6、互相评价，共同进质量。

正。

步。

分成四个组。

二、游戏：勇敢者之1、师讲解游戏方法，1、认真听讲，了解游路12—14分钟

游戏规则。

戏方法，规则。

大胆创新，积极探方法：分成四组，每2、师指导分组、练习。

2、自己动脑，动手，究，勇于练习。

组四块海面垫，自己3、进行比赛。

尝试，体验。

积极动脑，克服困动手铺设一条道路，3、积极参与，为组争难，取得胜利。

可以用跨，蹦，滚等4、设想新的方法。

光。

积极参与。

方法通过垫子，到达5、进行比赛。

4、分组练习。

积极动脑，克服困目的地。

5、积极参与，为组争难，取得胜利。

要求：必须击掌才能6、师表扬。

光。

获得成功的喜悦感跑。（图二）

6、鼓掌。

到高兴。

结束：3—5分钟

1、放松活动

2、跳一跳

3、总结

1、师讲解切击的方法。两手轻轻的给同1、学生了解。

分组放松。

学切一下。

2、轻轻的跳跳。

全身放松。

2、学生蹦一蹦。

3、表扬努力的进步3、总结表扬。

者。

目

标

小

结

器材

垫子：16块，录音机一部

关于本教案的常见问题

Q：7.连续前滚翻优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7.连续前滚翻》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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