1、前滚翻分腿起ppt配用优秀教学设计｜教案在线预览

资料摘要

三年级“前滚翻分腿起”（4-2）教学设计一.指导思想本节课的主要内容是前滚翻分腿起.本课设计遵循学生身心发展的基本规律,以学生发展为本,培养学生参与体育的兴趣,实践能力和创新精神.通过简单有效的及时评价促进教学,使学生在学习前滚翻分腿起的效率大大提高,学习方式方法更多样化,并获得成功的乐趣,使学生的

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所属课文：1、前滚翻分腿起

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2018-04-26 21:00:00

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学校：闵行区航华第一小学

1、前滚翻分腿起ppt配用优秀教学设计

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关键词：1、前滚翻分腿起ppt配用优秀教学设计

正文

三年级“前滚翻分腿起”（4-2）教学设计

一.

指导思想

本节课的主要内容是前滚翻分腿起.本课设计遵循学生身心发展的基本规律,以学生发展为本,培养学生参与体育的兴趣,实践能力和创新精神.通过简单有效的及时评价促进教学,使学生在学习前滚翻分腿起的效率大大提高,学习方式方法更多样化,并获得成功的乐趣,使学生的兴趣得到培养,活动能力得到加强,社会适应力提高. 二.

相关分析

教材分析

前滚翻分腿起不仅能发展柔韧、灵敏和协调等身体素质，还对学生感知平衡、自我应急等方面的培养具有重要的作用。前滚翻分腿起是上海市小学《体育与健身》三年级“滚翻”教材中一个基本的学习内容，这一动作对三年级学生来说有一定难度，它对柔韧、灵敏、平衡的要求比较高。故此，将整个单元分为四个课次，每一个课次的逐步解决重点难点；在前1课次中采用了一些针对性较强的辅助练习手段，通过自主学练和合作互助的学习方式，使学生学会自我保护与相互帮助的方法，从而提高教学的实效性。

学生分析

本节课授课对象是三（5）班的学生，经过一、二年级和三年级第一学期的学习，他们对于前、后滚翻动作已经有了一定程度的掌握，但也有个别特质学生还存在一定困难，在此基础上，合理地运用前、后滚翻及前滚翻分腿起动作，发展学生的柔韧、灵敏、协调素质和空间感觉、平衡能力。在教学的过程中，针对学情，力求做到删繁就简，舍难求易，使学生的学习兴趣层层递进。练习过程中多设计学生的合作学习部分，为学生建立交流、学***台。并且通过教师和学生的保护以及辅助性练习，,使学生在学习中能更快更好的掌握动作。对个别困难学生注意多鼓励、多帮助、多示范，耐心引导，必要时适当降低难度目标，使每个层次的学生都能学有所获。

三．学习目标

1 初步学会前滚翻分腿起动作,进一步体会上体快速前倾,重心前移的感觉,发展身体的灵敏,协调和平衡等素质

2 学会游戏方法,感受游戏中团结合作的精神

3培养自我激励，合作探究的学习能力，激发学习滚翻的兴趣，享受成功的喜悦

4.在与同伴合作创新中不断认识自身价值，并学会简单的评价

四．教学重点及难点

教学重点：推手用力,重心前移

教学难点：控制重心

五．教学策略

（一）巧用教具

活化学练

////通过顶垫，帮助学生在学练过程中有明确的要求。围绕本课学习目标中的重心前移，通过顶垫，让学生的思维活动和直观感觉对应结合，更有利激发自主锻炼的欲望

（二）循序渐进

分层教学

本节课先是分腿爬行的练习，然后进入主教材内容教学，复习第一节课所学的分腿坐，然后进行“不倒翁”分腿支撑练习，之后利用头顶垫达到身体重心前移的目的，提高了学生的学习兴趣，使学生在身体练习的同时，积极动脑，让身体练习与思维活动紧密结合

关于本教案的常见问题

Q：1、前滚翻分腿起ppt配用优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1、前滚翻分腿起》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1、前滚翻分腿起ppt配用优秀教学设计