绿色行动优质教案设计是什么类型的资料？

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绿色行动优质教案设计｜教案在线预览

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关键词：绿色行动优质教案设计

正文

《绿色超市》教学设计

甘肃省兰州市城关区酒泉路小学

达芳红

一、教学目标：

1.引导学生开展一次有趣的收集活动，去超市调查参观、生活中收集食品包装袋的商标等。

2. 认识绿色食品标志，认识生活中的绿色食品。

3.培养学生实践智慧，引导学生学以致用，过环保生活，增加环境保护的道德意识。

二、教学重点、难点：

引导学生认识绿色食品标志，学以致用，培养学生实践智慧，增加环境保护的道德意识。

三、教学准备：

收集绿色食品实物及包装袋。

四、教学课时：1课时

五、教学过程：

一、情境导入

各位同学今天我们进入环保之旅第三站------绿色超市，出示超市货架图，瞧，超市里的货品课真多呀！有位阿姨她从货架上拿起一个货品仔细找着看着，放下，又拿起别的货品仔细看，你们知道阿姨在找什么吗？（绿色食品）

二、认一认，说一说

1.听了阿姨的回答，你有什么问题？根据学生回答，引领学生相机总结出示问题：①什么是绿色食品？②怎么判断绿色食品？③绿色食品是怎么来的？④为什么要找绿色食品？

2.组织学生交流什么是绿色食品？学生交流后播放视频。

3.出示绿色食品定义。

4.绿色食品怎么辨认呢？同学们你们知道吗，绿色食品还有它自己的标志。出示绿色食品标志，学生仔细观察、认识，说说它的样子、形状。

5.播放绿色食品标志及含义。

6.绿色食品是怎么来的呢？师以鸭稻共作，培育无农药、无化肥、无除草剂的绿色有机水稻为例讲解绿色大米种植生产过程。

资料：育苗时在水稻里撒上有机肥，插秧时使用发酵鸡粪，在缓苗时期将鸭苗放到水稻田中，保证水稻在无化肥、无农药残留的有机生态环境下生长。鸭粪可取代水稻生长后期所需化肥，鸭子在走动所产生的浑水效果，在氧气更容易溶解于水中，促进水稻生长的同时抑制杂草发芽。

三、找一找，记一记

1.请同学们小组内说一说你找到商标中标有“绿色食品”

标志的食品，并小组合作完成书上表格：我找到的标有“绿色食品”标志的食物。

2.小组合作展示填写表格和找到绿色食品实物。

3.拓展了解安全生产许可标志，播放视频垃圾食品的危害。

四、模拟超市活动

小组内将学生收集到的食品实物和包装袋会集到一起，通过推选导购员、顾客，由导购员介绍、推销食品、顾客来挑选食品。教师随机采访学生购买和不购买的原因。在游戏中引导学生进一步认识绿色食品标志，提倡购买绿色食品，进行收集活动的合作分享。

五、拓展提高认识

1.为了让更多的人学会在超市里选择绿色食品，我们分小组想办法做好宣传。

2.组织汇报交流：创编拍手儿歌、画绿色食品标志、创编宣传标语。

资料摘要

绿色行动优质教案设计

绿色行动优质教案设计

正文

文档信息

作者信息

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Q：绿色行动优质教案设计是什么类型的资料？

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