生活中的环保问题教学设计.pdf

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关键词：生活中的环保问题教学设计

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《生活中的环保问题》教案

教学目标

1、以实例说明环境是人类生存的基本条件。

2、懂得保护环境是我国的一项基本国策，保护环境，人人有责。

教学重难点

1、让学生知道生活中存在严重的环保问题。

2、、使学生从自我做起，积极参加保护环境的活动当中。

教学过程

一、导入新课

引入课题，同时也吸引了学生的兴趣。让学生走近我们身边的环境。

你知道世界十大环境问题是什么吗？

世界十大环境问题有：

1、气候变暖。

2、臭氧层破坏。

3、生物多样性减少。

4、酸雨漫延。

5、森林锐减。

6、土地荒漠化。

7、大气污染。

8、水体污染。

9、海洋污染。

10、固体废弃物污染。

那看一看世界为了保护环境做了哪些事情，从而引出“世界环境日”。打开书本让学生画出时间和内容。并给学生展示图表“历年世界环境日主题”。让学生总结出“世界环境日”的意义。

写出相应板书：世界环保日：6月5日，关心、保护、改善我们的环境。

二、课堂讨论

展示一些“环境被破坏了”的图片。

展开讨论：

1、你愿意在这样的环境中生活、学习吗？

2、为了保护环境，我们应该怎样做？

3、谈一谈你的家庭为了保护环境做过哪些事情，以后应该怎样做？

4、我们班集体怎样以实际行动保护学校及其附近的环境？谈一谈自己的想法。

学生可以畅所欲言，教师可根据学生的回答做相应地补充说明，并把重点内容点明。表扬回答好的同学，并鼓励其他同学向他们学习。让回答好的同学把自己在家庭中的好习惯板书在黑板上。然后针对性地播放一些视频，看看其他小朋友是怎样保护环境的。

5、我国政府有哪些保护环境的好措施、好办法？

学生讨论之后老师小结：营造大量“护田林”、“防风林”，治理“三废”，整治“白色污染”，进行空气质量预报等，不断改善人们的生存环境。

生活中的环保问题教学设计

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