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产品说明书及其编写一、教学目标1. 知识与技能目标(1) 理解产品说明书的作用。(2) 懂得产品说明书的写作要求。(3) 能编写简单的产品说明书或用户手册。2. 过程与方法目标(1) 通过阅读、使用产品说明书切身理解说明书的结构与形式。(2) 以设计、编写某一产品的简单说明书为实练学以致用。3. 情

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一 产品说明书及其编写优秀教学设计

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一 产品说明书及其编写优秀教学设计

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关键词:一 产品说明书及其编写优秀教学设计

正文

产品说明书及其编写

一、教学目标

1. 知识与技能目标

(1) 理解产品说明书的作用。

(2) 懂得产品说明书的写作要求。

(3) 能编写简单的产品说明书或用户手册。

2. 过程与方法目标

(1) 通过阅读、使用产品说明书切身理解说明书的结构与形式。

(2) 以设计、编写某一产品的简单说明书为实练学以致用。

3. 情感态度和价值观目标

知道我们的设计产品和成果都是为人而设计的,我们对产品的正确表达将会影响人们合理、安全、有效地使用我们的设计成果,培养学生的社会责任感和道德心。

二、教学重点

1.理解产品说明书的作用。

2.产品说明书的结构与写作要求。

3.编写简单的产品使用说明书。

三、教学难点

产品说明书的编写。

四、教学方法

讲授、演示、讨论、练习、小组合作。

五、

教材分析

这节内容主要介绍什么是产品说明书及产品说明书的作用、编写产品说明书时的一般要求。课本一开始就指出,产品说明书是指导用户选择产品、使用产品的“路标”和“向导”,十分明确地说明了产品说明书的功能。产品说明书是为用户服务的,也是为产品销售服务的,接着课本,课本以指出产品说明书说明不准确的危害。在产品说明书的写作要求这部分主要介绍产品说明书要写什么,怎样写。课本逐次给出了产品说明书的结构,由标题、正文及标记组成。接着课本又给出了产品说明书的书写形式,并给出了相应案例。如用电冰箱的产品说明书目录作为条款直述式书写范例,用手机的使用指南作为自问自答式书写范例,相应的还配图逐一说明。在学生接触、回忆了一些具体写法与案例后,之后才给出“产品说明书的写作要求”,考虑用户需求、体现设计特点、有所侧重、语言通俗简洁准确等,最后再通过让学生“尝试写一种日常用品的一份产品说明书”来让学生巩固加深对产品说明书的认识。

六、教学过程

产品说明书的设计是产品设计活动的组成部分。消费者通过产品说明书可以了解产品的性能,了解产品的使用、维护和保养的方法等。科学地使用、维护和管理技术产品,不仅是每个消费者面对琳琅满目的技术产品应具有的基本素养,而且也是衡量人们技术素养的一项重要指标。

1.产品说明书及其作用:

教师:产品说明书也称为用户手册。它是指导用户了解产品和使用产品的文书。

【案例分析】请同学们阅读。

说明书表述错误引发的卡式炉爆炸。(课本P158页)

【课堂讨论】

教师:说明书有何作用?谈谈自己的亲身感受!

【引导学生从正、反两个方面去思考和举例来说明说明书或用户手册的重要性】

2.产品说明书的编写:

(投影一份药品说明书)

八、教学反思

通过本节课的学习,学生认识到说明书的重要性。知道如何编写产品说明书。

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关于本教案的常见问题

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