14. 差别ppt专用说课稿内容｜教案在线预览

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差别教学设计一、导入教师:同学们,《差别》这一课都预习过了吗?学生:预习过了!教师:那我们再用五分钟的时间重读课文,体会什么是差别?文章中的两个主人公之间到底有什么差别?读完请同学回答好不好?学生:好!(学生开始自由朗读)二、检查预习教师:请同学回答我刚刚提出的问题,什么是差别?学生举手回答。差别就

资料类型：教学教案文档

所属课文：14. 差别

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2025-03-14 09:06:17

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学校：南皮县大浪乡大浪淀小学

14. 差别ppt专用说课稿内容

未知

2025-03-14 09:06:17

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关键词：14. 差别ppt专用说课稿内容

正文

差别教学设计

一、导入

教师:同学们,《差别》这一课都预习过了吗?

学生:预习过了!

教师:那我们再用五分钟的时间重读课文,体会什么是差别?

文章中的两个主人公之间到底有什么差别?读完请同学回答好不好?

学生:好!(学生开始自由朗读)

二、检查预习

教师:请同学回答我刚刚提出的问题,什么是差别?

学生举手回答。差别就是人和人之间不同的地方

教师:那么布鲁诺和阿诺的之间有什么差别呢?

学生小组讨论后回答。做事情细致与不细致,考虑事情周到与不周到,会不会换位思考的差别。

教师总结,同学们今天的回答非常棒,但是因为是下午上课的原因,是不是有点儿提不起精神呢?让我们在动脑子之后来欣赏一段情景剧,有请我们的小演员上台~(鼓掌声)演出开始...... 学生们积极性被提高

教师:看过了我们的情景剧,同学们有没有对阿诺德和布鲁诺有更深的认识呢?请同学来说一说你的看法吧。

学生:积极举手发言

三、课堂练习

多媒体展示本课的重点生词,请同学们跟着老师朗读,并且拿出练习本来练习。

同桌之间互相检查彼此的练习状况,看看谁写的字更漂亮。

四、课文精读。

再给大家十分钟左右的时间,我们回到课文,再次体会这些生词的含义以及在文中的意义,分析作者的用词和情感。然后请同学小组结合朗读。

分小组朗读。

五、小组讨论,并回答多媒体上的问题

六、作业布置

关于本教案的常见问题

Q：14. 差别ppt专用说课稿内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《14. 差别》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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