25. 两个铁球同时着地第一课时教学设计｜教案在线预览

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25 两个铁球同时着地教材:冀教版小学语文四年级下册单元:倾听探索者的脚步声板块:教学设计教材分析:这篇课文讲述了意大利科学家伽利略在年轻时代追求真理的过程中,敢于挑战权威,对人人信奉的哲学家亚里士多德的所谓真理产生了怀疑,经过反复试验求证后,在人们的辱骂与猜疑中走上比萨斜塔,用事实验证了真理。课文

资料类型：教学教案文档

所属课文：25. 两个铁球同时着地

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2018-04-16 15:24:00

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学校：石家庄市西兆通小学

25. 两个铁球同时着地第一课时教学设计

未知

2018-04-16 15:24:00

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关键词：25. 两个铁球同时着地第一课时教学设计

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25 两个铁球同时着地

教材:冀教版小学语文四年级下册

单元:倾听探索者的脚步声

板块:教学设计

教材分析:

这篇课文讲述了意大利科学家伽利略在年轻时代追求真理的过程中,敢于挑战权威,对人人信奉的哲学家亚里士多德的所谓真理产生了怀疑,经过反复试验求证后,在人们的辱骂与猜疑中走上比萨斜塔,用事实验证了真理。课文赞扬了伽利略不迷信权威的独立人格和执著追求真理的精神。

教学目标:

知识与技能:

1.学会书写7个生字,认读4个生字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3.了解两个铁球同时着地的试验过程,学习伽利略不迷信权威,执著求实地探求科学真理的精神。

4.初步学习通过对具体事例及人物动作、语言等描写表现人物品质的方法。

过程与方法:

通过自主、合作、研讨性学习,弄清伽利略是怎样不盲目迷信权威的,体会含义深刻的句子。

情感、态度与价值观:

学习伽利略不迷信权威,执著求实地探索科学真理的精神。

重难点分析:

理解伽利略试验的过程与结论,并受启发,初步学习描写人物的基本方法。

课前准备:

多媒体课件。

教学过程与设计说明:

关于本教案的常见问题

Q：25. 两个铁球同时着地第一课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《25. 两个铁球同时着地》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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25. 两个铁球同时着地第一课时教学设计