2.1.1 函数的概念和图象第一课时评课稿｜教案在线预览

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函数的概念和图像教学设计1教学目的要求了解对应关系，通过初中函数的概念扩展到集合之间的对应关系从而形成对函数概念的重新定义。会判断各种对应关系是否是函数理解函数的三要素，会求函数的定义域和值域的各种方法。2教学重点难点从集合的角度理解函数定义会求函数的定义域和值域3教法设计讲练结合4教具多媒体5教学

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所属课文：2.1.1 函数的概念和图象

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2.1.1 函数的概念和图象第一课时评课稿

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关键词：2.1.1 函数的概念和图象第一课时评课稿

正文

函数的概念和图像教学设计

1教学目的要求

了解对应关系，通过初中函数的概念扩展到集合之间的对应关系从而形成对函数概念的重新定义。

会判断各种对应关系是否是函数

理解函数的三要素，会求函数的定义域和值域的各种方法。

2教学重点难点

从集合的角度理解函数定义

会求函数的定义域和值域

3教法设计

讲练结合

4教具

多媒体

5教学过程

（1）

教学引入

A回顾初中函数定义。------投影显示

B提出问题：各种对应关系都有物理依据吗？

C对于满足唯一性的对应关系如果无法用物理现象解释，还叫函数吗？

（2）

新授

A投影123 B形成概念

函数：----投影。

强调：1数集。2唯一性。

特殊函数：分段函数，复合函数。

（3）

概念加深理解

例题1投影。

例题2投影

（4）

巩固练习。---投影

（5）

小结

（6）

作业。

关于本教案的常见问题

Q：2.1.1 函数的概念和图象第一课时评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.1.1 函数的概念和图象》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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