长恨歌/白居易教学设计及教案分析

《长恨歌》教案

【教学目标】

1.知识与技能：

①了解白居易诗文及其在中国古代文学史上的地位。

②学习诗歌叙事、写景和抒情相结合，现实主义和浪漫主义相结合的表达技巧。

③把握《长恨歌》的多主题内涵。

2.过程与方法：

①运用以意逆志和知人论世的方法鉴赏、解读诗歌，深切感受饱含在诗歌中的意蕴美和情感美。

②欣赏本诗寓褒贬于鲜明形象中的委婉风格。

③学会用“以意逆志

知人论世”的方法鉴赏《长恨歌》的主题。

3.情感态度价值观：

【教学重点和难点】

教学重点：学会用“以意逆志

知人论世”的方法鉴赏诗歌主题。 教学难点：把握《长恨歌》的多主题内涵。

【教学方法】

朗读、探究、讨论

【课时安排】2课时

导入：

童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。

文章已满行人耳，一度思卿一怆然。

教师提示：白居易去世，唐宣宗李忱以诗吊之，其中有“童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇”句，这两句诗当互文来看，童子、胡儿能解吟长恨曲、琵琶篇，同时还能歌唱，说明《琵琶行》《长恨歌》通俗易懂，“童子”“胡儿”都能吟，且在当代便已广泛流传；一千多年后，它依然是珠玉璀璨，散发着永恒的魅力，究其因由，主要在于一个“情”字。

“一篇《长恨》别有情！”白居易如是说。可见一首《长恨歌》倾注了诗人太多的情感。这部中国版的“人鬼情未了”不仅凝聚着诗人的理念，也层层积淀着历代读者的美好理想。也许，惟其绵绵“长恨”的亘古主题和对真情的向往与追求，才是真永远。

一、知人论世

1、背景介绍：

杨玉环是蜀州司户杨玄瑛的女儿，随叔父杨玄琰入长安，及笄，嫁与玄宗第十四个儿子寿王李瑶为妃。后为李隆基看中。李欲将杨占为已有，又碍于名分，于是，让她出宫做女道士，而后再迎归宫中，掩耳盗铃。

李隆基早先励精图治，晚年逐渐松弛。得杨玉环后，更是沉湎酒色，荒废朝政。杨玉环则不仅自己得宠专房，身封贵妃，“声焰震天下”，而且满门亲族也跟着沾光

杨家显贵

三姐妹→国夫人

哥哥→殿中少监

父亲→齐国公

母亲→凉国夫人

堂哥杨国忠→右丞相

杨銛(xiān)官鸿胪卿，杨镕官侍御史，大姐封韩国夫人，三姐封虢国夫人，八姐封秦国夫人。京城歌谣：

“生女勿酸悲，生男勿喜欢”

“男不封侯女作妃，看女却为门上楣

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如《长恨歌》所说是“姊妹弟兄皆列土，可怜光彩生门户。”天宝后期，朝廷内部本已矛盾重重，李隆基对杨家的偏幸，更促进了矛盾的激化。天宝十四载(755)，手握重兵的范阳节度使安禄山打着讨伐杨氏、以清君侧的幌子，发动了叛乱，兵临长安。李隆基偕杨玉环等仓皇出奔，西行四川。至陕西马嵬驿，扈从禁军发难，求诛杨氏兄妹以谢天下。迫于情势，李隆基只得如请，“命高力士缢贵妃于佛堂前梨树下”。

《长恨歌》是白居易诗作中脍炙人口的名篇，作于唐元和元年十二月。当时诗人35岁，正在盩(zhōu)至县任县尉。白居易曾与好友王质夫、陈鸿在闲暇时日游览当地仙游寺，谈话之中，议论到五十年前发生的安史之乱中的唐明皇李隆基与杨玉环的情事，相互感叹不已。王质夫就举起酒杯对白居易说：“李杨之事历代少有，要不遇着有超世才华的人润色，就难以传世，乐天你诗歌造诣很深，又很重感情，你试以诗歌传写这个故事怎么样？”

由于李、杨故事在社会上流传已久，白也深深为之感动，再加上朋友的鼓励，特别是白居易的恋爱生活也并不一帆风顺，对李、杨情事感触更深，白居易便写了这首《长恨歌》。诗成后，陈鸿又写了《长恨歌传》。写此诗的目的，不仅是因为受了李、杨情事的感动，也有对后世告诫之意。

2、白居易：白居易，出身于仕宦之家，高祖、曾祖、祖父俱为官，父亲为朝奉大夫、襄州别驾、大理少卿，累赠刑部尚书右仆射。他因出身书香门第，自幼又绝顶聪明，五六岁便学写诗，9岁便能够辨别声韵，加之家庭和社会给予他很大的刺激和督促，他青少年时代读书特别刻苦。后来忆及当时读书情况，他说：“昼课赋，夜课书，间又课诗，不遑寝息矣，以至于口舌生疮，手肘成胝。” 白居易16岁时，已经写出不少可以传世的好诗，其中最有名的是五言律诗《赋得古原草送别》。据说白居易初到长安，去拜见老诗人顾况。顾况闻他名居易，便开玩笑说：“长安米贵，居恐不易。”及读到这首诗的“野火烧不尽，春风吹又生”时，大为赞赏，说有这样的文笔，居长安不难。31岁时，试书判拔萃科，与元稹等同时及第，与元稹相识，从此成为莫逆之交。在32岁那年春，白居易被授校书郎，算是步入了仕途。35岁时，罢校书郎，随后又授周至县尉。次年，他由周至县尉调充进士考官，补集贤院校理。这年冬季，授翰林学士，元和三年（808年）拜左拾遗。当时任宰相的李吉甫对指斥朝政的牛僧孺等人不满，或黜或贬。初任拾遗的白居易上《论制科人状》，极言不当任意贬黜，因此得罪了李吉甫及其子李德裕，不幸陷入当时政治斗争的漩涡之中。他任拾遗期间，克尽职守，屡陈时政，难免使得皇上或权臣不满。58岁那年，即大和三年（829年）春，白居易称病，免归，以太子宾客分司东都，从此不复出，后除河南尹，寻以病免，64岁那年，除同州刺史，不拜，改太子少傅，分司东都。因心境消极和健康原因，他不愿再为官了。60岁时，儿子阿崔夭折，这对诗人又是一打击，73岁时，曾施家财开龙门八节石滩，以利舟楫。卒年75岁。

白居易(772－846)，唐代大文学家、政治家。字乐天，号香山居士，与元稹在诗坛齐名，并称“元白”。他倡导了新乐府运动；晚年常与名诗人刘禹锡唱和，时称“刘白”。一生不仅留下近3000篇诗作，还提出了一整套诗歌理论。在江州时，曾整理、合编自己的诗歌作品，分成讽喻、闲适、感伤和杂律四大类。最精华的部分是他的讽喻诗，其中包括《新乐府》50首、《秦中吟》10篇等代表作，语言通俗易懂，被称为“老妪能解”。

这些诗篇广泛反映了中唐时期社会生活各方面的重大问题，着重描写了现实的黑暗和人民的痛苦，如我们在课本中学过：《观刈(yì)麦》《卖炭翁》《红线毯》等。这些作品都称得上心苦力勤，正气凛然。《新乐府》中的叙事长诗《长恨歌》和《琵琶行》更是千古绝唱。杂律诗中数量最多，其中有价值的是一些耐人寻味的抒情写景的小诗，如：《赋得古原草送别》《钱塘湖春行》《暮江吟》《问刘十九》《池上》等，都能以白描手法，寥寥几笔，勾画出生机盎然的境界，历来脍炙人口。

二、题解

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这首诗歌的题目是《长恨歌》, “恨”为何意?谁“恨”?“恨”什么?为什么“恨”?

“恨”为沉重的遗憾。唐玄宗、杨贵妃、白居易、读者都有恨。李杨二人真心相爱，却不能长相厮守，落得人仙两茫茫。诗人、读者为李、杨的爱情悲剧而遗憾，对爱情悲剧引发的政治悲剧而遗憾。

三、听录音朗诵，注意节奏，体会情感，校对生字词。

回眸(móu)

粉黛(dài)

骊(lí)宫

霓(ní)裳(cháng)

临邛(qióng) 鼙(pí)鼓

仙袂(mèi)

衣钿(diàn)

千乘(shèng)

钗擘(bò) 马嵬(wéi)

阑干(lán)

绰约(chuò) 四、解释下列字词。

倾国：倾国之美；绝代美女。

御宇：御临宇内；统治天下。

凝脂：白嫩而润滑的皮肤。

侍儿：宫女。

专夜：专宠

列土：封爵赐邑。

可怜：可爱，可羡。

娥眉：美貌女子。此指杨贵妃。

云栈：耸入云的栈道。

行宫：皇帝临时住处。

龙驭：皇帝的车驾。

耿耿：天色微明的样子。

碧落：天界。

绰约：美好轻盈的样子。

迤逦：曲折延绵。

阑干：纵横。

凝睇：注视，睇：微看。

擘：用手分开。

颜色：容颜姿色。

宛转：凄楚缠绵的样子。

殷情：反复多次。

睡觉：睡醒。

五、研读诗歌内容

1、阅读诗歌，根据情节内容，此诗可分为几年层次。

概述内容：

玉环进宫，隆基宠爱：汉皇重色思倾国……尽日君王看不足

逃难途中，玉环被杀：渔阳鼙鼓动地来……不见玉颜空死处

乱后回京，痛思玉环：君臣相顾尽沾衣……魂魄不曾来入梦

道士施法，寻觅玉环：临邛道士鸿都客……梨花一枝春带雨

玉环送钗，天人永隔：含情凝睇谢君王……此恨绵绵无绝期

2、谁有恨？恨什么？请归纳。

恨君王不能保红颜

唐玄宗之恨

长

恨晚年孤苦无知己

恨天生丽质终被弃

恨

杨贵妃之恨

恨天人相隔两渺茫

歌

恨大唐江山因色误

白居易之恨

恨有情人难成眷属

3、如何表现恨？

(1)“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”如何写贵妃的美貌？

答：“回眸一笑百媚生”

运用神态描写，写出了杨玉环含情脉脉、似羞还顾、笑靥如花、千娇百媚的神韵。“六宫粉黛无颜色”用夸张、对比(衬托)的手法，以唐玄宗的视角，描绘出杨贵妃倾城倾国之貌，暗含贬义。

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(2) 黄埃散漫风萧索，云栈萦纡登剑阁。峨嵋山下少人行，旌旗无光日色薄。蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情。运用了什么表现手法？表达唐玄宗什么感情？

借景抒情。西逃路上，四处是黄尘、栈道、高山、日色暗淡、旌旗无光。

秋景凄凉，以凄凉的秋景来烘托人物的悲思。

“蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情。”面对青山绿水，朝夕不能忘情，表现了玄宗内心的痛苦，乐景写哀情

(3)“行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声。”

运用了什么表现手法？表现人物什么感情？

借景抒情，用月色和铃声给予玄宗的特殊感觉表现玄宗悲痛的心情发。同时运用了视听结合的手法，表现了人物内心的愁苦凄清，突出了唐玄宗对杨贵妃的思念之情。

(4)赏析“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。”

诗歌。

运用了比喻和象征手法，以比翼鸟和连理枝比喻有情人的双宿双飞，通过托物寄意的象征手法，对天长地久的爱情用了诠释，同时也表达了杨贵妃的美好心愿。

景物依旧，物是人非，从太液池的芙蓉花和未央宫的垂柳仿佛看到了贵妃的容貌，展示了人物极其复杂微妙的内心，表现了怀念之情。

景物依旧，人却不在

，触景生情。黄昏黎明，春风秋雨，情思萦绕，久久不能入睡——苦苦的思恋，表现了玄宗的冷落孤寂、彻夜相思。叙事见情。

闻到汉家天子使，九华帐里梦魂惊。

揽衣推枕起徘佪，珠箔银屏逦迤开。

三个连贯而为的动作，描摹她得悉汉皇派来使者后的震惊、激动和惶惑

云鬓半偏新睡觉，花冠不整下堂来。

焦急与迫切

风吹仙袂飘飖举，犹似霓裳羽衣舞。

玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。

心的悲哀、凄伤、酸楚、痛苦、委屈、感激

贵妃凄美寂寞哀怨的情态

六、探究

用“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”作结尾有何用意？

一方面点明了杨玉环和唐玄宗的天人永隔之恨，另一方面暗示了正是唐玄宗自己的重色轻国造成了这个无可挽回的终身恨事。用此句结尾有点明题旨的作用。

七、主题探究

讽喻主题

通过对唐明皇和杨贵妃情爱的描写，对唐玄宗的荒淫误国进行了讽刺和暴露。

爱情主题

通过对李杨悲剧的描写，歌颂了他们真挚和专一的爱情。

双重主题

对李杨爱情悲剧的描写，既有讽刺批判，又有同情歌颂。

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