Unit 3 What colour is this balloon?评课稿

Unit 3 What colour is this balloon? Period 1 一、教学目标 1.能听懂、会说新单词balloon, green, colour, blue, red, black,white, yellow；

2.能听懂、会说本课对话；

3.能运用“What colour is this?”询问物体的颜色，并用“It’s„”对该询问做出回应。

二、教学重点及难点 教学重点：掌握新单词；运用“What colour is this„?”询问物体的颜色，并用“It’s„”对该询问做出回应。

教学难点：单词balloon,blue的发音。

三、教学准备：各种颜色的气球、颜色转盘、蓝色小猫头饰、黄色玩具小鸭子、红色钢笔、粉红色尺子、教学磁带等。

四、教学步骤 Step 1 Warming up 1.师生问候。

2.老师教授并表演英语歌曲“colour song”。

Colour song Blue blue is the colour I see. If you are wearing blue then show it to me. Stand up and turn around.

Show me your blue and then sit down.(用其他颜色代替蓝色）

Step 2 Presentation and drill 1.拿着各种颜色的气球走进教室。

T：Good morning, boys and girls. There’re many nice balloons in my hand.Do you like them?

S: Yes!

出示绿色气球。

T: What colour is this balloon? S: It’s green. (帮助学生回答) 板书并教学单词green, balloon, 让学生们单个读、集体读、分男女生读单词。

(用同样的方法教学单词black,white, blue, red, yellow。

将气球奖励给单词读得好的学生。)

2.

Practice: T: Now, let’s play a game.What’s missing? Are you ready? Ss: Go ! (老师出示PPT，看哪个单词消失了就站起来并读出来，看谁读得又快又好。）

3.

教授句型“What colour is this balloon?” “It’s...”。

T: What colour is this balloon?

Ss: Red.

T: Yes ,it’s red.

Now ,follow me. It,s red. (老师带读答句。并用其他颜色气球操练句型It’s...) T: What colour is this balloon?

Ss: It’s green.(老师出示什么颜色的气球就说It’s......)

T: What colour is this balloon?

What’s the meaning of this sentence?

If you know the answer please put your hands up.（老师动作示意学生）

S1: 这个气球是什么颜色？

T: Wonderful!

Now,read after me. (带读完后再用补充句子的游戏进行问句的操练。) 4.出示课文A部分教学挂图（或多媒体课件），听课文A部分录音，了解课文内容。

4.听课文A部分录音，跟读。

分组练读。

戴上人物头饰表演。评出最佳表演奖，最佳男主角，最佳女主角。

Step 3 Practice 1.分角色表演课文A部分。

2.游戏——Guess, guess, guess!（猜一猜！）

教师画一个气球颜色转盘。教师随便指转盘，学生分组猜转盘停止时指针所指的颜色的气球。猜对的部分，最后得分最多的一组为胜。

T：What colour is this balloon?

S: It’s……

Step 4 Consolidation 1.创设情景，自由会话。

2. Role play （拿气球给学生两两上台表演，一问一答的形式。）

3.评价。对学生的表现给予肯定和鼓励，激发学生学习英语的兴趣。

4.练习。《练习册》第三课

家庭作业：听磁带、读课文。