Unit 3 What colour is this balloon?优质教案设计

Unit 3 What colour is this balloon? 教学目标：

1、用“What colour is this…?”询问物体的颜色，并用“It’s…”对该询问做出回应。

2、What colour is this balloon? It’s red. 3、掌握词汇：balloon, blue, colour , green , red , white, yellow, pink ,black 4、字母Tt在单词中的读音和书写。

教学重、难点：

1、教学重点：用“What colour is this …?”询问物体颜色，并用“It’s …”对询问做出回答。

2、教学难点：

语言结构：

What colour is this balloon? It’s …

Period 1 一、

教学目标

1、能听懂、会说新单词balloon, blue, colour , green , red , white, yellow, pink ,black 2、能运用“What colour is this…?”询问物体的颜色，并用“It’s…”对该询问做出回应。

二、教学重点及难点

1、教学重点：掌握新单词；运用“What colour is this…?”询问物体的颜色，并用“It’s…”对该询问做出回应。

2、教学难点：区别balloon和blue的发音。

三、教学准备

各种颜色的气球，单词卡片，教学挂图等。

四、教学步骤

Step 1 Warming up 1、师生问候。

2、自由对话。

Step 2 Presentation and drill 1、

出示调色盘图片和彩虹图片让孩子感知缤纷色彩。

2、

展示各种颜色的气球图片来学习新词。

T：Hi， boys and girls. There’re many nice balloons in my hand. Do you like them? S: Yes! 出示绿色气球。

T: What colour is this balloon? S: It’s green. (帮助学生回答) 板书并教学单词green, balloon, 让学生们单个读、集体读、分男女生读单词。教授句型“What colour is this balloon?”

“It’s…”。

2、用同样的方法教学单词white，red， yellow， pink, black。

3、将事先准备好的气球奖励给单词读得好的学生。

T: Take a green/blue/yellow…balloon. 4、出示课文A部分教学挂图（或多媒体课件），听课文A部分录音，了解课文内容。

5、听课文A部分录音，跟读。

6、分组练读。

7、戴上人物头饰表演。评出最佳表演奖，最佳男主角，最佳女主角。

Step 3 Practice 1、游戏——Quick response (快速反应) 学生快速读出屏幕上出现的颜色单词。分两进行比赛，反应又快又准的为胜。

分角色表演课文A部分。

2、Look and say. 学会描述多种颜色物品。

T：What colour is this? S: It’s…

3、Let’s Listen and read.. Step 4 Consolidation 1、创设情景，自由会话。

情景：明明今天过生日，你和几个同学买了生日礼物送给他，让他猜猜礼物是什么颜色。

S: This is for you, Mingming. What colour is this? Mingming: It’s green/yellow/red/…

2、评价。对学生的表现给予肯定和鼓励，激发学生学习英语的兴趣。

3、家庭作业：听磁带、读课文；熟记B部分单词；向他人介绍自己喜欢的颜色。